命题与证明教案6《数学教案》.docVIP

20 年 月 日 第 周星期 总第 课时 课题 第二章 命题与证明 复习? 教学目标 对本章知识进行整理巩固 教学重点 理解各概念 教学难点 熟练掌握证明的书写格式、规范要求 教学用具 执教者 教学内容 共 案 个 案 一、知识回顾 1.一般的,判断一件事情的句子叫做命题, 命题分为真命题与假命题。 2.说明一个命题是假命题,通常只用找出一个反例,但要说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子。 假命题的证明是利用反例来说明.反例必须是具备命题的条件,却不具备命题的结论,从而说明命题错误. 说明一个命题是真命题,就必须用推理的方法,而不能光凭一个例子. 二、复习练习： （一）判断下列命题的真假. 1. 有一个角是45°的直角三角形是等腰直角三角形. 2. 素数不可能是偶数. 3. 黄皮肤和黑皮肤的人都是中国人. 4. 有两个外角(不同顶点)是钝角的三角形是锐角三角形. 5． 若y(1-y)=0，则y=0. （二）证明命题的一般步骤: (1) 根据题意,画出图形 (2) 结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证” (3) 依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; （三）证明题： 1、证明：等腰三角形两底角的平分线相等。 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BD，CE是△A