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新冠疫情下2020中考话题作文-写作 模板 1、开头如何写？ 题记式开头： （1） 无论大自然给予人类的馈赠多么丰厚，都无法满足人欲的贪婪。 一一题 记 （2） 有一种爱，叫别离；有一种幸福，叫不相聚。一一题记 （3） 点滴的奉献铸成伟大，永恒的平凡造就卓越。一一题记 环境描写式开头： （1） 雨珠洒在窗子的玻璃上，犹如一条扭曲的蚯蚓爬行着。空中蒙蒙的，一片 灰暗，虽在室内却也能感受到料峭寒意。 没有杏花春雨的温暖，没有剑门细雨的 神伤，也没有渭城朝雨的离苦。雨，就那么无奈地飘着，似乎要把人们的牵挂、 担忧甚至恐惧都遮掩起来，给人们一缕轻松，宁静。 （2） 细雨随意地幻化成一朵朵雪花，氤氲在空中，远处竟如白烟一般，升腾多 姿，一仰难尽。屋顶路边，附近的小山上，已是白茫茫一片。虚幻奇妙，皑皑不 绝，令人心寒眸酸。不知这雪是否是跟疫情中的人们作伴的？ （3）本该是热闹喜庆的气氛，街道上却冷冷清清，空空荡荡。偶尔闪过一个捂 着口罩的人，更让人感到毫无生气。无意一瞥，竟瞧见路边的迎春花绽放了。残 雪覆盖，小小的，娇娇的，颤微微的，几朵鲜黄的花微笑着。这株迎春花就是一 个宣言：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。 以上给同学们写了几段开头， 如果你觉得有用， 就把它改成适合于你的作文的风 格，整合利用吧。需要注意的是， 题记式开头一般是主要内容的概括或者中心的 体现，应当在文中贯穿始终，尤其在结尾要着重体现。环境描写式的开头，除了 开头写，在文章的中间合适位置也要体现，至少出现一次，可以出现多次。文章 最后用环境的某种象征意义来结尾，提升主题。 新冠疫情下， 2020 中考话题作文必须备考的四大话题——写作模板 2、结尾如何写？ 考试作文的结尾要抓住两个特点： 一是照应开头， 二是韵味悠长。 强化主题的结 尾也行，但是不如有韵味的结尾更能引起阅卷老师的关注， 获得加分。 照应开头 的主要作用是保持作文的结构完整， 如何照应开头不必多说， 最傻瓜式的就是把 能体现主题的关键词在结尾处再次重复。那么，如何写出有韵味的结尾呢？ 第一，如果你的开头用的是景物描写，那么这段景物描写最好在中间 和结尾各出现一次，放在结尾的这个景物描写就具备了象征意义，比如： “那株 迎春花开得更灿烂了， 甚至挺直了腰杆把残存的雪都抖落了， 开得那样自信， 开 得那样执着，开得那样芬芳四溢。 望着快第二，结尾采用反问手法，在强化主题的同时，也能意味深远。比如： 递小哥快速消失在雨中的背影， 我想这场疫情很快也会过去， 冬天来了， 春天还 会远吗？” 望着快 第三，用双关语结尾。双关是一种修辞手法，在一定语义中，利用音义，使句子 具有双重意义，言在此，意在彼，可以达到含义深刻，耐人寻味的效果。 比如： “虽然天空还是阴沉沉的， 但是透过保安大哥那严肃而又充满关爱的眼睛， 我似 乎体会到“道是无晴却有晴”这句诗的又一个意义。” 就给同学们示范这三种结尾吧，具体还要看你写的文章的内容和所表达的主题， 以及你的语言表达能力。 新冠疫情下， 2020 中考话题作文必须备考的四大话题——写作模板 3、如何生动感人，打动阅卷老师？ 这不是一朝一夕的问题，主要看同学们的文字功底。这里胡老师介绍几种技巧， 或许对你有所帮助。 抓细节。只有细节才能打动人。 如果你写白衣天使的伟大就可以抓住那个面庞被 口罩、护目镜勒得有些变形的“最美护士”，细致描写那张脸，那双眼睛，那张 嘴巴。有外貌，有神态；有比喻，有夸张。当做一个特写镜头来写。如果你写家 人为是否聚会而有不同意见， 可以写出每个人的动作表情语言语气等， 甚至可以 夸大到引发争吵。这些细节会让人有身临其境的感觉，引起读者共鸣。 放大痛苦。新冠肺炎带给人们的是恐惧，是担忧，是分离，甚至死亡。把这些痛 苦的事情，痛苦的细节放大了写， 渲染一种悲伤的气氛， 制造痛苦的表情和语言 要注意，嚎啕大哭不一定就是悲痛，无声的泪水才是心痛。放大痛苦，不是形容 词的堆砌，仍然是用描写，像画一幅工笔画一样，把人物写出来。 新冠疫情下， 2020 中考话题作文必须备考的四大话题——写作模板 一波一折。之前在课堂上， 给部分同学讲过如何写故事的七步法， 其中最核心的 就是要有波折。考试作文，由于时间、字数的限制，不可能一波三折，一波一折 即可。这一波， 就是给人物设置的一个小障碍。 人物必须克服这个小障碍才能实 现目的。比如：写你学习一项技能， 中间肯定有失败； 戴口罩并非所有人都遵守， 总有个别人无所谓；写投入疫情防控第一线的人，可以有误会、有挫折，即便你 正在跟亲人交流，突然网络断了，也是一种障碍。有障碍，就让读者揪心，就让 你的作文不再平铺直叙，达到古人作文所遵循的“起承转合”的原则，让阅卷老 师读起来也不至于审美疲劳。 语言。这里概括几点：一