新人教版九年级物理第十三章内能单元测试题-带答案-详细解释.docxVIP

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  • 2021-10-09 发布于天津
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新人教版九年级物理第十三章内能单元测试题-带答案-详细解释.docx

级物理第十三章单元测试题 姓名: 班级: 考号: 一、选择题(每题3分,共54分) 1、将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预 先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营 养丰富,对此现象说法不正确的是 在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加 在炒肉片过程中,肉片內能增加主要通过做功实现的 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 2、如图是某物质加热时温度随时间变化的图象.下列对 图象的分析中正确的是 0?匕时间内该物质一定是固体 时间minT2 时间min 0?匕时间内物质的分子热运动加剧 匕?t2时间内物质的温度不变内能不变 3、 分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明 只有热水的分子在做热运动 热水有内能,冷水没有内能 温度越高,分子运动越剧烈 扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生 4、 关于热现象,以下说法中正确的 是 冷水 热水 物体的机械能和物体的内能是同种形式的能,都与物体的 机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关 铁丝很难被拉斷,说明分子之间只存在引力 分子之间存在着相互作用的引力和斥力 扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间存在空隙 5、 下列说法错误的是 小强的爸爸已经发誓戒烟很久了,小强的妈妈出差回家闻了闻被子,小强爸 不得不承认吸过几口,这是分子热运动保留了证据 打气筒的活寒处于中部位置时,封住出气口,发现压缩气体很费劲,说明分 子间存在引力,外抽活寒使气体体积增大也很费劲,说明分子间存在斥力 水面上漂着一块木板,双手水平提起木板,木板离水时特别费劲,离水后很 轻松,‘费劲”主要是因为木板离水时分子引力的作用 小时候我们吹过的肥皂泡泡,弹性好不易破,主要是分子引力起了作用 6、 分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的 推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是 现象:花香扑鼻;推测:分子在做无规则运动 现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动 现象:注射器内的水很难被压缩;推测:水分子之间没有间隙 现象:濮铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用 7、关于热量、温度、內能之间的关系,下列说法正确的是 . 物体温度不变,一定没有吸热 ■ B.物体吸收热量,温度一定 升高 C.物体温度升高,内能一定增加 D.物体温度升高,一定吸收 8、 爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内,边加热边翻动一段时间后,当铁锅突然 打开时,随着砰”的一声,玉米变成玉米花.下列说法正确的是 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加 玉米粒內水份受热膨胀对粒売做功爆开,内能不变 玉米粒內水份受热膨胀对粒売做功爆开,内能增加 2013年4月23日城市甲晴14? 2013年4月23日 城市甲晴14?26C 城市乙晴8-14C A?城市甲是青岛,依据是水的比热容较 大 城市乙是济南,依据是砂石的比热容较大 城市甲是济南,依据是砂石的比热容较大 城市乙是青岛,依据是水的比热容较大 10、 夏天,海边的昼夜温差小,这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映 水的这一特性的是 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质 春天的夜晚,农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 1K两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体, 用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图3所示, 以下说法正确的是。 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 加热相同时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量 加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 12、夏天,人们喜欢到海边度假。白天,海风拂而,带来丝丝凉意,夜间却不会 很凉。而沙漠的夏天昼夜温差可达50°Co对这种现象的解释,正确的是: 太阳照射沙漠地区的时间较长 B?海边有风而沙漠地区可 能没有 D.太阳直射沙漠地区,斜射C D.太阳直射沙漠地区,斜射 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表而的气 温 比 海 而 的 气 温 昼 夜 变 化 显 著。 因 白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地 白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面 白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 14、下列说法中,能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是 不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同 相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同 相同质

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