解一元一次方程学案3《数学教案》.docVIP

解一元一次方程（一） 学习目标： 1．会列一元一次方程解决实际问题； 2．知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程． 活动过程： 活动一 1．填空： （1）两个连续自然数，如果前一个为a，则后一个是 ； （2）如果三个连续奇数，如果中间一个是x，则前一个是 ，后一个是 ； （3）有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，···，设其中一个数为x，那么它后面与它相邻的数是 ，再后面一个数是 。 （4）一个两位数，十位数字是a，个位数字比十位数字小3，这个两位数是 。 2．阅读课本第91页例3解题过程，思考： （1）列方程解决实际问题的一般过程是怎样的？ （2）本题依据什么相等关系列方程的？ （3）由本题可知，用一元一次方程解含多个未知数的问题时，通常怎样解决？ （4）你还有其他设未知数的方法吗？用你的方法解决本题。 活动二 1．把一根长100厘米的木棍锯成两段，使其中一段的长比另一段的2倍少5厘米。应该在木棍的哪一个位置锯？ 2．有一些分别标有6，12，18，24，…的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6，小明拿了相邻的三张卡片． （1）若小明拿到的三张卡片上的数之和为342，则三张卡片上的数分别是多少？ （2）小明能否拿到相邻的三张卡片，使得这三张卡片上的数之和等于86？如果能