论陶行知生活教育理论对当代教育工作者的启示文档.pdfVIP

···· 论陶行知生活教育理论对当代教育工作者的启示 所谓“生活教育理论”， 是我国伟大的教育学家陶行知先生 (1891 －1946 年 ) 于 1926 年“乡村教育”运动和 1927 年创办晓 庄学校是提出的著名教育理论。 生活教育最初是由瑞士教育家裴 斯泰洛奇提出， 后杜威继承了这个理论， 并进一步提出“学校即 社会、教育即生活”的主张，反对传统教育中的知识灌输，强调 师生平等， 体现了教育的社会民主朝向。 他们都为陶行知生活教 育理论的形成提供了重要的借鉴作用。 陶行知先生结合中国具体 的教育实情， 不断探索适合中国国情的教育途径， 形成兼容中西 的知识体系，提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一” 的生活教育主张。在《生活教育目前的任务》一文