管理四个核心能力培训.pptxVIP

公司集训感悟 精选课件 温故而知新 三日教授，解道传方，惜惑，再而理之，顿悟！ 三日课程，理论解读，观摩学习，行动参与。 精选课件 管理系统 管理定义：将企业内外所有资源高效运用，达成经营目的和业务指标。 管理对象：人、物钱、方法、标准、技术、系统、顾客、组织关系、信用、企业文化。。。。 管理核心： 业务系统改善与变革； 业务管理； 部属的培养； 信赖管理培育； 精选课件 有效益的管理者模型 有效益的管理者：“使用正确的方法”做“正确的事情”。 效益是过程的结果：坚持“结果导向”的原则。管理的重点在“过程的结构”上。 管理者职责：构建标准操作系统，不断改善。 有效益的组织运行原理：业务运营和管理决策系统。管理系统服务于运营。 精选课件 有效地管理决策 有效益的管理决策：不是想当然，而是系统思维的结果。 有效益的管理决策必须坚持“以终为始”的原则。 有效益的管理决策五要素：问题？最终结果？谁承担责任？什么时间完成？思路和方法？ 不要把一项任务交给部下，而是给一个明确的决策。 精选课件 发现问题是一种能力 发现问题是一种重要的管理能力。 不怕没有思路，就怕不能发现问题。 问题管理模式： 出问题了 发现问题的过程 解决 问题的过程 行动方案 问题不可怕，怕的是没有问题！ 精选课件 有效益的业务系统 有效益的业务系统：建立操作标准，保证由谁、什么时间、什么地点、什么方式执行。 由业务运营计划和业务运营操作系统组成。 两个隐形成本：运营和作业成本。 精选课件 有效的管理决策系统 以结果为导向，形成正确的管理决策。 决策要素：目标 问题 计划 考核 决策文化：“发现问题，解决问题”的程序。 运行原则： 确立“无错误”“程序化”和 “用事实说话”的原则。 精选课件 有效决策 一个不断改善的机制 四个会议推动：周、月、年会议和问题为导向的跨部门协作会议。 高品质决策保证：发现问题、目标设计、计划制定与绩效考核的能力。 解放思想 提高效率 提高效益 精选课件 目标及性质 目标的定义：一项工作活动的结束时的状态。 有效益的管理第一个任务就是制定目标。 目标的五个关键作用： 帮助发现问题；管理行为标准；团队建设工具；推进式管理；培养执行力； 始于知道，止于做到 精选课件 目标的构成 目标构成：最终结果和运营指标。 成果定义：就是对一项工作活动最终的成果是什么的阐释。 成果定义作用：开展工作界定范围：达成结果？思考做什么？如何做？架构生成最终结果的过程。 生成目标三个条件：必要性 现实性 共识性 合格目标的三个标准：可衡量，可数量，时间限制。 精选课件 目标的构成 过程控制：规模、时间、质量与成本。 最佳方案：任何一项工作开展过程都必须使用三至五个指标进行控制。 谁设计目标？全体团队成员。 目标表现：使用文字，提升成员对工作的理解，提高执行能力。 大胆去想，小心求证。 精选课件 目标系统的构成与设计 四种类型指标：组织为关键成果+关键绩效；部门为成果指标+绩效指标。 公司三个层面：决策+运营+执行层。 关键成果指标：取得什么样 关键绩效指标：关键领域如何做？做到什么程度？ 成果指标：什么时间完成工作？怎样衡量？ 绩效指标：正确的经营过程的方式、方法与活动的评价。 精选课件 月度经营目标设计 企业在一个月时间内所形成的成果指标和绩效指标的界定。 欣守承诺：通过设计过程，明白希望目的，增强团队能力信息。 操作系统：关键业务；成果指标决策；绩效指标决策；撰写目标责任书。 胜己者强 精选课件 问题与问题的性质 问题就是当前状态转化为应该状态时所遇到的困难。 问题表现：偏离正常轨道。 平时所见得不是问题，是症状。 症状不是问题：冰山法则。 继续用相同的方法做事，又想有不同的结果。 异想天开 精选课件 界定问题 问题必须有了清晰的界定，才有希望解决。 主题分析，明确目的。 问题四项原则 1、问题的资料有吗？ 2、我们能够解决吗？ 什么时间段解决？ 真正想解决问题吗？ 没有问题比 有问题更严重！ 精选课件 问题分类 维护性（现实）和战略性（预见）两类。 80%的工作是重复的，一定要有标准化。只有操作标准化了，才能够发现问题（维护性），并且有症状出现。 实际工作与标准化不一致。 战略性问题：将要存在的问题（预测）。 没有标准化就没有管理 精选课件 发现维护性问题工具 五个为什么？为什