幼儿园大班数学教案《小鸡过生日》含反思.pdfVIP

幼儿园大班教案《小鸡过生日》含反思 大班教案 《小鸡过生日》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿乐 意倾听同伴的表述，大胆表达自己的想法，联系生活经验，在观察、推理中，发 现可以数正确的方法，发展观察、辨别、归案的能力，快来看看幼儿园大班《小 鸡过生日》含反思教案吧。 教育目标： 联系生活经验，在观察、推理中，发现可以数正确的方法。 乐意倾听同伴的表述，大胆表达自己的想法。 发展观察、辨别、归案的能力。 了解多与少的相对性。 活动准备： PPT课件、购物单、购物篮、商品图片、酸奶、香蕉等实物若干。 活动过程： 一、故事导入：小鸡要过生日了，它想邀请好朋友们来参加生日聚会。妈妈说： “邀请客人需要准备很多好吃的东西，请小朋友一起帮帮它吧。” 二、游戏一：甜品屋购物。 1、观察购物单2，幼儿到模拟甜品屋购买相应的物品。 “请小朋友拿出椅子底下的购物篮，看清楚购物单，上面就是小鸡想让你们帮忙 准备的东西，上面一行是你们要买的东西，下面一行是你要买的东西的数量。” 2、要求“看清购物单要买什么？买多少？数量不要搞错哦。” 3、分享交流。 三、游戏二：超市购物。 1、幼儿取记录纸，理解纸上要求。 2、观察购物单，幼儿记录数量。 香蕉有几根？酸奶有几瓶？饼干有几种？ 3、交流分享。 数香蕉数一堆东西时，要数特征明显的地方。 数酸奶重点引导幼儿对有标签遮挡的商品数量进行推理。 数饼干重点理解类概念。 四、迎接客人，庆祝生日。 1、借助PPT 图片猜猜：小鸡邀请的客人是谁？有几位？ 2、猜想：有重要客人，是谁？激发爱妈妈的情感。 3、共同庆祝生日。 活动反思： 1、活动中有些幼儿将环形摆放的棒棒粮数错，这是中班的内容，课前最好再复 习一下。 2、活动中能注重幼儿与幼儿的互评，发挥同伴力量。 3、超市购物单上的物体最好是一堆实物的图片，不要只是单个的；特别是饼干 的图片要和实物一样是瓶装的，而不是散装的。而且购物单最好用彩色图片，便 于幼儿观察，特别是饼干的类概念，用彩色的能看得更明显。 1 4、老师在讲解饼干的类概念时，要将四盒三类饼干放在桌面上，而不是放在手 上，如两瓶黑色奥利奥饼干叠放在一起，另外两种棕色的单独一瓶放一处，让幼 儿对“种”“类”有更精确的认识。 5、有重要客人出来时，老师也可将爸爸请出来，激发幼儿热爱父母的情感。 6、整个活动，幼儿表述的还不够大胆，机会还不够多，老师要尽可能多提供幼 儿与幼儿交流互动的机会。 小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古 时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造出一些语言来表达事物（事 件与物件）量的多少。 2