苏教版三年级下册小数的初步认识教案.pdfVIP

《小数的初步认识》教学设计 镇江新区实验小学 吕红玲 教学目标： 1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的 小数，知道小数各部分的名称。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主 动参与，学会讨论交流，与人合作。 3、使学生进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生自主探索与合作交流的 习惯。通过了解小数的产生和发展过程，