人教部编版小学语文五年级《口语交际：我们都来讲笑话》优秀教学设计.pdfVIP

《口语交际：我们都来讲笑话》教学设计 Megan 教学目标： 1.能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯 2.能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。 教学重点： 能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 教学难点： 能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 教学过程： 一、联系生活 ,激趣导入 1.激趣导入。 教师引导：笑话不仅能令人愉悦，还能启迪思维，增长知识。同学们都喜欢 听笑话、讲笑话。今天我们就来上一节口语交际课，这节课