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教师德能勤绩考核表 Prepared on 22 November 2020 教师德能勤绩考核表 姓名: 所教学科: 日期: 本学年担任 课第一学期 节/周 第二学期 节/周 序号 评价内容 优 良好 An- —为又 差 1 思想品德 2 诚信 3 教学任务完成 情况 4 团结协作 5 敬业爱岗 6 教学态度 （责任心） 7 教学效果 8 岀勤情况 9 学生测评 10 综合评价 是否续聘 是（） 否（） 续聘时间 2年（） 教研组长签字： 教务主任签字: 分管校长签字： 校长签字： 德能勤绩量化考核表 姓名: 所教学科： 日期:2010年2月4日 本学年担任 课 第一学期 节/周 序 号 考核 内容 考核标准 应得 分 实得 分 1 德 1、坚定不移地执行党的四项基本原则。 20 2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思 想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。 3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感。 4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。 5、服从上级领导，既分工又协作。 6、尊敬同事，团结同事° 7、举止文明，以身作则，为人师表。 8、严守纪律，自觉执行准则，无违法违纪。 9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。 10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义。 2 能 1、有一定的计划，决策能力，组织工作能力。 30 2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律。 3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人 工作。 4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作 任务。 5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作 用。 6、有较高的工作业务能力和管理能力。 7、知人善任，选才用才合理。 8、团结协作，密切联系群众。 9、有较高的政策水平。 10、有较高的工作业务理论水平。 3 勤 1、模范遵守学校各项规章制度。 15 2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。 3、出色地完成本职工作。 4、能听取和接受群众的正确意见。 5、有锐意改革、开拓创新的精神。 4 1、分管工作成绩突出，有创新意识。 35 2、对本职工作效果显着，关心爱护学生，办实事° 3、办事效率高，无重大失误。 4、工作业务与学校管理井然有序。 5、分管工作在上级主管部门的检杳中受到好评。 5 合计得分 教研组长签字: 教务主任签字: 校长签字:德能勤绩量化考核表 教务主任签字: 校长签字: 德能勤绩量化考核表 姓名： 所教学科： 日期:2010年7月11日 本学年担任 课 第二学期 节/周 序 号 考核 内容 考核标准 应得 分 实得 分 1 德 1、坚定不移地执行党的四项基本原则。 20 2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思 想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。 3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感。 4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。 5、服从上级领导，既分工又协作。 6、尊敬同事，团结同事n 7、举止文明，以身作则，为人师表。 8、严守纪律，自觉执行准则，无违法违纪。 9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。 10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义。 2 能 1、有一定的计划，决策能力，组织工作能力。 30 2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律° 3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人 工作。 4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作 任务。 5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作 用。 6、有较高的工作业务能力和管理能力。 7、知人善任，选才用才合理。 8、团结协作，密切联系群众。 9、有较高的政策水平。 10、有较高的工作业务理论水平。 3 勤 1、模范遵守学校各项规章制度。 15 2、工作勤恳，任劳任怨，能起表率作用。 3、出色地完成本职工作。 4、能听取和接受群众的正确意见。 5、有锐意改革、开拓创新的精神。 4 绩 1、分管工作成绩突出，有创新意识。 35 2、对本职工作效果显着，关心爱护学生，办实事° 3、办事效率咼，无重大失误。 4、工作业务与学校管理井然有序。 *分管工作在上级主管部门的检杳中受到好评。 5 合计得分 教研组长签字: 教务主任签字: 校长签字：