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《鸽巢问题》教学设计 【教学内容】 人教版课标教材小学数学六年级下册第五单元数学广角第 68-69 页。 【教学目标】 1. 通过操作、观察、比较、分析、推理、抽象概括，引导学生经历抽屉原理 的探究过程，初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解释生活中的简单问题。 2. 在探究的过程中，渗透模型思想，培养学生的推理和抽象思维能力。 3. 使学生感受数学的魅力，培养学习的兴趣。 【教学重点】 经历抽屉原