语文园地四教学课件部编一年级语文上册.pptxVIP

语文园地四本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文。 另外还边编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，课文语言简洁生动、自然亲切，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。字词句：1.认识39个生字和9个偏旁，读准1个多音字。 2.会写14个字和5个笔画。3.展示从生活中或其他学科中认识的生字，鼓励自主识字。阅读： 1.正确朗读课文，读准字音，感受四季之美，激发对大自然的喜爱之情。 2.积累和拓展带叠词“的”字短语。 3.仿照课文说说自己喜欢的季节4.积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。5.和大人一起读短文《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。表达：能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交谈时，“看着对方眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。读一读，找规律。大—小 上—下 南—北男—女 开—关 正—反 nán nǚ kāi ɡuān zhènɡ fǎn每一组都是反义词。这几组词语有什么特点？你认识这些字宝宝吗？识字巧方法劳力在田里干活nán男孩男男子nǚ识字巧方法识字巧方法女孩女“并”字没了角好字没子女子kāi开门开开山guān识字巧方法识字巧方法关窗关天上长角证人不说话关灯zhèng正面正正好识字巧方法撇撇内有又fǎn反面反反对 练一练，学运用。选择上面的词语，填在下面的括号里。(1)早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是( )，右面是( )。(2)你去打( )那扇房门，把窗户( )上。(3)我们班有男同学18名，( )同学22名。南北关开女读儿歌，找出里面的反义词。上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。来对去，男对女。黑对白，里对外。高对低，粗对细。读下面的词语，说一说你的发现。你最喜欢哪个季节？为什么？用上上面的词语说一说。读一读，说一说。四季景物及动物我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。我喜欢春天，因为春天大地复苏，青草开始探出小脑袋。我喜欢秋天，因为秋天树叶变成了金黄色。我喜欢夏天，因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花。 练一练，学运用。任选几个词语，练习说话。 1. 冬天下雪之后的大地，到处是白茫茫的，小朋友们在雪地里开心地推雪人、打雪仗。2.夏天，大地变得热闹了：树叶更茂盛了，池塘里的莲花开了，青蛙在莲叶上呱呱地叫着。我拓展，我积累。我还知道与四季有关的词语：春天：风筝、细雨、和风、树苗、绿色的麦田、迎春花、梨花、桃花等。夏天：西瓜、冰淇淋、游泳、短袖、短裤、背心、裙子、凉鞋等。秋天：稻谷、高粱、棉花、秋雨、大雁南飞、苹果、菊花、落叶等。冬天：雪地靴、围巾、棉袄、棉手套、梅花、雪花、寒风等。读一读，找规律。1.展示一下你认识了哪些汉字。我认识了好多同学的名字。这些卡片上的名字我也都认识。我从作业本上认识了很多同学的名字，同学们也可以从作业本上认识字。2.你是怎样认识这些字的？我看动画片时看下边的字幕，认识了好多的字。如：光头强、熊大、熊二……我还从街道边的广告牌上认识了许多字。我还会写一个词——“商店”呢！3.我们还能从哪些地方认识一些字？我和我同桌每天都互相教一个课外认读的生字，现在我俩认识30多个课外生字了。我从学校的警示牌上认识了好多的字呢！ 练一练，学运用。读一读这些姓名卡片，不会认的字问问老师或家人。王 雅 张 睿 黄明哲白书凡 程雨楠 郭宇昂huáng míng zhéwáng yǎzhāng ruìguō yǔ ángbái shū fánchéng yǔ nán 我拓展，我积累。我是老师的小帮手，我送作业本的时候认识了语文、数学、音乐老师办公室的名字。我们学校的走廊里有许多名人名言，我认识了上面的字，还能背诵几条呢！读一读，找规律。一年的计划在春天就安排好，一天的计划在早晨就安排好。一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。这两句谚语都教育我们要珍惜时间。我们还可以积累更多关于珍惜时间的名句。练一练，学运用。从上面的谚语中选择合适的一句填在下面的括号里。 (1)我喜欢睡懒觉，妈妈语重心长地对我说：“‘________________________________________’，我们要好好利用早晨的时间啊！” (2)小蕊周末看了一天电视，妈妈说：“‘______________________________________________________’，你要珍惜时间啊！”一年之计在于春，一日之计在于晨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴我积累，我拓展。珍惜时间的诗词句还有：(1)少壮不努力，老大徒伤悲。(