新人教版三年级数学下册教学工作计划.docxVIP

- - PAGE #- 新人教版小学三年级数学下册教学工作计划 为了全而落实《课程标准》，把握教学内容，理清教学重难点、熟知教材 编排意图，结合木班学情，制定有力措施，提高教学效率，特制定本学期数 学教学计划。 学情分析 从上学期末抽测成绩分析，学生的基础的知识掌握比较好，计算能力较 强。但部分学生审题不细，灵活性不强，应用能力不够。但总的来说，大部 分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有少部分学 生自觉性不够，不能高质量完成作业，对于学习数学有一定困难，甚至有厌 学倾向。所以在木学期里，在强化基础知识掌握的同时，应加强学生数学能 力的培养，端正他们的学习态度，整体提高木班的数学成绩。 二、 教材内容 木册的教学内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步 认识，位置与方向（一），面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题， 数学广角和综合与实践活动等。 三、 教材目标 1?会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应 的乘、除法估算和验算。 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或 几千几百），两位数、整百整十数乘一位数，两位数乘整十、整百数（每位乘 积不满十）。 初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义, 会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南人个方向，能够根据 给定的东、南、西、北中的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语 描述物体所在的方向。 5?认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识 面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的 单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正 方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的而积。 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年 的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 认识简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的 问题，并能够进行简单的分析。 经历从实际生活中发现问题、提岀问题、解决问题的过程，体会数学 在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 能找出简单事物的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的识和全 而地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学重点 1 ?除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是木册教材的重点教学 内容。 本册教材安排了 “位置与方向（一）”和“面积”两个单元，这也是本 册教材的另两个重点教学内容, 五、 教材分析 在数与计算方面，本册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两 位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形 成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。 在空间与图形方面，木册教材安排了 “位置与方向（一）”和“面积” 两个单元,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习， 让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等；通过现实 的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位 的必要性，认识而积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空 间观念的发展。 在量的计量方而，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单 位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、H及24时计时法。 在统计知识方面，本册教材安排了 “复式统计表”这一单元。让学生 在认识复式统计表的学习中，初步学会对数据的简单分析，体会数据所包含 信息的作用，体会统计在现实生活中的作用。 “数学广角搭配（二）”，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理 等活动找岀简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的 能力。 六、 编写特点 修订后的教材，既具有原实验教材的主要特点，同时又呈现出一些新的 特色。 根据教学实验的成果，精心打磨内容的编排，体现新的教学理念，培 养学生计算能力，促进学生思维能力的发展。 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间 观念的发展。 根据实验教材的使用经验，精心设计与打磨学习的案例，是教学过程 更符合学生数学学习的认知规律。 合理安排“解决问题”的教学，有序有效地培养学生解决问题的能力。 有步骤地渗透数学思想方法，为学生获得数学基本思想，积累数学活 动经验提供更多的机会。 七、教学措施 搞好团队合作。数学的教学更需要团体协作，将与同年级的同事一道， 以“专题研究、集体备课、互听互评”的形式，开展年级数学教研活动。分 工合作、相互帮助、资源共享、