华师大九年级下数学计划.pdfVIP

2012-2013学年度第一学期 教学工作计划 长春高新第二实验学校 杨洪艳 教学工作计划 一、学生基本情况分析 从平时对学生的了解和上期成绩来看，该班优秀学生较少，两极分化的情况很严重，中 等生占大部分，学习后进生较多。学生平时作业完成得差，自觉性差，学习兴趣不浓。差生 面较大形势较为严峻。但从学生的基本功来看，潜力较大，学生的学习积极性较高，班风较 好，绝大多数学生的课堂纪律较好，有自觉学习的积极性，其主要表现在课堂上听课、认真 做笔记，课后能复习，肯动脑、动手动口，这都表现在优生和中等生身上。但对于差生来说， 特别是少数低差生，几乎失去了学习数学的信心，个别还存在着智力上的问题。多数低差生 都是思想上的意识有毛病，这是主要造成学生成绩差的主要原因，为了提高学生的成绩，只 有在今后的教学中更多的注意低差生的辅导，作好学生的思想工作，全面提高全班的整体学 业水平。针对上述情况，特制定如下教学进度计划，以便提高教学质量。 二、本学期教学内容及要求 1、二次函数一章。本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函数与一 元二次议程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二 次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。 2、圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧 长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。本章涉及的概念、定 理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和掌握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定 定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实 际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型，是本章的教学难点。 3、几何的回顾这章有几何问题的处理方法和反证法两章 4、样本与总体这章有总体与样本、用样本估计总体两小节。统计估计是统计理论和应用 的一项重要内容，其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容 量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总体的统计思想方法。 本章的重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总体相应特性的统计思想方法。 三、教材分析 第 27 章 二次函数 ：1、从现实背景中引入二次函数，尽量激发学生的学习兴趣，学生 在学习过程中逐步深化对概念的理解和认识。 2、注重与学生已有知识的联系，引导学生能与已学过的反比例函数、一次函数的学习联 系、比较，从而对已学知识拓展、归纳及更新。 3、二次函数的研究中，能注重让学生参与：参与知识的发生、发展过程，掌握方法，理 解图象的变换。 4、教师注重沟通二次函数与一元二次方程、不等式及几何的联系与相互转化，能注重学 生对知识综合应用能力的培养。 第28章 圆：1、教材体现了数学来源于生活，展示出丰富多彩的几何世界.在呈现方式 上，力求生动活泼，贴近学生现实生活．与前面的学习一样，既要求学生能够通过观察、操 作、实验等方法进行探索，也加强了数学说理的成分．圆中有关结论的得出，都不是通过严 格的推理论证，而是通过学生观察，操作，实验、说理等方法得出. 2、加强了数学说理的内容和难度，如教材中圆周角与圆心角关系的得出、切线与过切点 的半径等结论，都是通过说理得到的.密切联系现实生活，本章较多内容都是从现实生活中的 实际问题出发，来引入相关教学内容，以培养学生的应用意识. 第 29 章 几何的回顾： 1、限制内容，教材中用逻辑推理方法研究的几何图形仅限于三 角形、四边形。 2、控制难度，教材中所选例题、练习题和习题均经过挑选，难度适中。 3、重视分析，在许多命题的证明过程中，教材充分重视分析过程. 4、留有余地，教材为学生留下了一定的自行探索研究的空间，将一些难度适中的命题 证明留给了学生自行完成，充分调动学生的学习积极性。 第30 章 样本与总体：1．教与学的形式以学生合作探索活动为主。本章在每一节的教 学和课外习题中，都安排了一些学生可能感兴趣的合作探索活动。通过学生们的集体活动和 讨论，学会简单随机抽样的方法，加深对“用样本估计总体”这一重要思想的理解，感受概 率的频率定义与理论定义之间的联系。 2．选取的问题贴近学生、贴近时代。