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幼儿园大班安全教案《常规教育》
幼儿园大班安全教案《常规教育》
设计意图
新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，
并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基
本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉
快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，
具有非常重要的意义。
活动目标
1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动过程
一、开始部分：
1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?
二、基本部分：
1.请幼儿观察乘电梯视频。
1 / 3
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。(选 7名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其
他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎
么样?
3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔视频。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没
有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。(看图
样)
(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?
三、结束部分：
教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需
要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快
乐，让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画
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出来。
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