幼儿园中班端午节社会教案《包粽子》含反思.pdfVIP

幼儿园中班端午节社会教案《包粽子》含反思 包粽子教案适用于中班的端午节社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢 劳动，乐于参加家务，体验民俗文化，了解端午节的由来，初步了解 包粽子的方法，快来看看幼儿园包粽子教案吧。 活动目标： 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、喜欢劳动，乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的 活动。 5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 活动准备： 视频（端午节 如何包粽子） 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安 全剪刀 盆子三、活动过程 1、导入部分老师：小朋友们好！端午节 快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人 呢？ 小朋友：粽子。 老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还 有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？ 小朋友：愿意。 老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来， 小朋友们可以和老师一起包粽子吗? 小朋友：可以。 老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗? （小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有 关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师： 看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回 家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎 1 么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们， 看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又 甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 （提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部 分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿 采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇， xx 包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才 能包的又好又快。 3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老 师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋 友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾， 香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。 艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那 儿端阳。 活动延伸 告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节 的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 活动反思 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育 契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。 小百科：闻一多先生在《端午考》与《端午的历史教育》论文中考证 认为：古代的百越是崇拜龙的，并认为他们是“龙子”。端午节两个最 主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入江河水里祭祀龙神， 而竞渡则用的是龙舟。他们不仅有“断发文身”以“像龙子”的习俗，而 且每年在端午这天，举行一次盛大的图腾祭；其中有一项活动便是在 急鼓声中以刻画成龙形的独木舟，在水面上作竞渡祭龙神，也给自己 游戏取乐，这便是龙舟竞渡习俗的由来。 2