口算乘法教案2《数学教案》.docVIP

乘法—口算乘法 教学目标 1. 知识目标： 学生进一步认识乘法的意义，掌握一位数乘整十、整百、整千数以及一位数乘两位数（积在100以内）的口算方法，能够比较熟练地口算。 2. 能力目标： 建立“倍”的概念，能够解答“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 3. 情感目标： 知道一位数乘两三位数的算理，掌握一位数乘法笔算的方法，养成先审题的良好习惯。 教学重点： 掌握一位数乘两三位数的笔算方法。 教学难点： 因数中间、末尾有0的乘法。 课时：16课时。 第三课时 教学目标：复习一位数乘整十、整百数进位的口算乘法的算理，结合练习找到规律，进行练习。 教学重点：一位数乘整十、整百数如何进位。 教学过程： 1. 这节课我们一起做些练习，你愿意和老师一起来吗？ 2. 出示练习一：10×2= 200×4= 7×1000= 9×10= 3×300= 4000×2= 3. 找规律: 出示三组题: 2×3= 20×3= 200×3= （略） 师生找规律，利用规律进行计算。 如：20×3= 300×3= 4000×3= 如：3×70= 4×40= 5×60= 60×9= 70×8= 4. 教师根据学生学习的特点，利用不同的题型对学生进行训练。 5. 让学生结合实际问题，谈谈并解决。 6. 布置作业：练习册。 教学反思： 通过具体的、大量的练习，在比较中学生逐步发现规律，并开