快来拍拍中班音乐歌唱教案.pdfVIP

屈老师幼儿园教学活动计划表 班级： 中班 教师： 屈老师 时间： 月 日 活动领域 音乐 活动主题 快来拍拍 设计意图 活动目标 1．初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌 唱。 2．初步发现身体各部位顺序在记忆中的作用。 3．在玩唱歌游戏的过程中，感受忍住不唱而只做动作的快乐。 重点难点 活动准备 录音机、音乐磁带《快来拍拍》。 活动过程 一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示 幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作，以避免动作干 扰幼儿倾听歌曲。 二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中，拍了身体的 哪些地方? 1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》，引导幼儿找出歌词排列的规律。 (从头到脚) 2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼 歌曲即将开始。 屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案 3.幼儿跟着教师，随钢琴弹奏歌曲的不同速度，边做动作边歌唱两 遍。对于有困难的幼儿，教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。 4.教师：这次，我们不仅要把歌唱出来，还要跟着琴的速度做动作。 如果你觉得自己跟不E，可以怎么办呢7 三、教师指导幼儿以较慢的速度玩藏起来的唱歌游戏。 教师：这首歌还可以有更好玩的唱法，我们来试试吧!当唱到 脚的时候，我们忍住不唱，仍做触摸身体特定部位的动作。教师与 幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。 教师：我们的伴奏音乐要快一点了，大家试一试，看能不能按 快的音乐节奏做动作。 效果分析：结合健康教育，学习说出自己身体从上到下各部分 的名称，并能边说出名称边指相应部分。(出处:屈老师教案网) 活动延伸 活动反思 温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！ 屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案