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感恩节的亲子游戏 【篇一：感恩节亲子活动方案】 篇一：感恩父母亲子活动方案 “感 恩父母、学会分享”十一月 亲子活动方案 知 恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养， 更是一种境界。“心怀感恩， 爱心永恒”“心存感恩，知足惜福”，一个常怀感恩之心的人，一个懂 得感恩之心的人，必定 是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着“点亮亲情， 感恩父母”这个主题， 开展亲子教育活动，试试“情感教育”，建构“感恩文化”。通过活动 的开展，帮助学生懂得 自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境 和学习环境，增强学生对 家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当 康乃馨的暗香流转时，也 提醒人们不要忘却父母亲的辛劳和慈爱。为了让孩子了解父母亲， 感受亲情，学会从小关爱 爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展 “感恩父母、学会分享” 十一月亲子活动。 一、活动目的 1 、通过本次活动增 进父母和孩子的感情，促进父母和孩子心灵间的沟通，营造更和谐 融洽的家庭氛围。 2 、教育孩子学会感 恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，和亲人、朋友、同伴一起分 享快乐。 二、参加对象 全体学生及父母 三、活动地点 锦江国际大酒店 四、活动时间 2012 年11 月25 日 星期日中午12：00 开始 五活动内容 1 、学生齐唱（感恩 的心） 2 、为父母亲献小卡 片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。 3 、孩子和亲人、同 伴食物分享活动。温馨提示： 1 、请家长和小朋友 在11 月23 日星期五报名； 2 、11 月25 日中午 11 ：45 准时在锦江国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便 之处，敬请谅解，谢谢配 合！ 篇二：感恩节亲子活动 方案 一 亲子沟通乐园 活动目的：通过组织家长和孩子共同参和活动，为家长打开一扇了 解孩子的门，让孩 子走认一条体会父 母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长和孩子的沟通。 活动形式：游 戏、交流体会。 活动时间：大约80 分钟。 辅导班级：低年级 场地安排：课室、 椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程 一、开场引入 齐唱《萤火虫》，一 边挥舞手中的荧光棒。（3分钟） 活动介绍：各位家 长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参和这 个班级活动，是希望在家 长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也 让孩子学会体会父母的养 育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩子 们用自己的方式介绍自己， 介绍自己的父母。 二、游戏：找父母 （10分钟） 游戏规则：选出5 对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和 胳膊，辨认出自己的父母。 找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎 样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？ 三、谈话活动 我的孩子真聪明（10分钟） 爸爸妈妈一夸孩子 的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的 缺点和不足，给孩子一份 鼓励。 四、谈话交流 爸爸妈妈真好 （一）向孩子提问 （1）、你最喜欢的 人是哪几个？ （2 ）、你知道爸爸 妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ （3 ）、你做得好或 者测试100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ （二）、游戏 默契考验 1 、爸爸妈妈猜猜看 （5 分钟） 游戏规则：展示孩 子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说 说是怎样猜到的。 2 、看谁接得多（10 分钟） 游戏规则：选举5 对父母和孩子每对发10 个兵乓球，父母站在5 米以外接孩子抛出的 球，看哪些组接的球最多。 奖励第一名。 五、学会感恩（10 分钟） 父母拿出悄悄准备 的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父 母送给的礼物寄托了什么 愿望。 集体给爸爸妈妈说 “谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束（2 分钟） 小结讲话 方案二 生命无价 活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价