幼儿园大班语言活动《想看海的乌龟》活动设计.pdfVIP

大班语言活动《想看海的乌龟》活动设计 活动目标： 1.幼儿学习用简洁的语言来讲述图画上的事物。 2.引导幼儿学习倾听别人描述事物，并据此判断物体，进行简单绘画。 活动重难点： 引导幼儿学习倾听别人描述事物，并据此判断物体，进行简单绘画。 活动准备： 蜡笔每人一份，绘画纸，课件ppt,绘本图片 活动过程： 一，导入环节 “你说我画”教师描述乌龟的基本形状，样子，幼儿猜画小乌龟，然后出示课 件进行验证。 老师给小朋友请来了一位神秘的小客人，但他悄悄告诉我想让老师呀来说说他 的样子，小朋友来画一画，一起猜猜他是谁？ 二，展开环节 1 通过小乌龟，引入绘本故事。 今天不光小乌龟来了，他呀，还给小朋友带来了一个故事，让我们来听听看。 2 利用绘本情节图片，由孩子描述，教师做画。启发孩子在描述图画的过程中 总结描述的方法。 教师小结：描述一幅图画的时候，只有按照一定的顺序，把它的位置，形状， 大小，颜色说清楚，别人才能听明白。 3 幼儿分组进行“你说我画”的游戏。 那刚才老师只画了一幅风景，那小乌龟遇到的其他风景是什么样的？你们想不 想一起来画一画？ 接下来小朋友分成三组，由小组长来拿画进行讲述，其他小朋友根据指令作 画，完成后贴到展板上来。 通过幼儿间的相互评价验证讲述的准确性。 4 进行后半部分绘本讲述。 三，结束环节 历经艰难的小乌龟看到的大海，有喷水的鲸鱼，飞翔的海鸥，那小朋友们见过 的大海是什么样子的呢，我们一起回教室去画一画吧。