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HPM观点下“任意角三角函数的概念”的教学设计题
三角函数是高中教材中的一种重要函数，与其他函数相比具有很多重要的特
征：它以角为自变量，是周期函数，同时也是解决其他问题的重要工具，与后续
学习的很多内容有联系。 作为高中阶段最后学习的一个基本初等函数， 是深化函
数性质的极好素材， 因此在教学上受到教师的足够重视。 但是从实际教学效果上
看学生掌握的内容并不理想。造成这种结果有以下几个原因：
（1）混淆初高中所学三角函数的定
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