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区域活动的创设
幼儿园活动区教育，是教师根据幼儿的兴趣和内在发展的需要，为幼儿创
设活动与表现的良好环境，有目的促进幼儿各方面能力的发展。根据我们幼儿
园五大领域划分，幼儿园活动区大致有社会体验区、分享阅读区、科学发现区、
美术创意区、益智操作区、建构区、表演区
★存在的问题：
①忽视幼儿活动区的创设，幼儿缺乏自由活动的区域，也缺乏有效的指导
②区角位置、摆设以及投放材料数量、种类变化不多，显得贫乏和单调，
极大地影响了幼儿对周围环境的兴趣，从而导致幼儿丰富的想象力受到了抑制
★
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