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（封面）
幼儿园中班数学优质教案《分饼干》及教
学反思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动设计背景
在小班时幼儿对长方形、正方形、三角形和圆形已有了初步的认识，
多数幼儿能说出它们的名字。本次活动是在此基础上让幼儿初步学习按
长方形、正方形、三角形和圆形的形状进行分类。根据纲要提出的幼儿
的活动以游戏为基本形式开展进行的。结合本班幼儿好动，喜欢小动物
等特点以及本园设施简陋等实际情况，设计该活动方案。因为农村孩子
对饼干很感兴趣，也爱吃饼干，所以本次活动中我用饼干作为活动材料。
活动目标
1、让幼儿在分饼干的游戏活动中进一步认识圆形、三角形、长方形
和正方形。
2、初步学习将圆形、三角形、长方形和正方形按形状进行类。
3、在游戏活动中体验活动的乐趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点、难点
1、初步学习将圆形、三角形、长方形和正方形按形状进行分类。
2、在游戏活动中体验活动的乐趣。
活动准备
各种形状的磁片、彩色纸张、四个带动物头饰的盒子、各种形状的
饼干若干，纸袋一个，饼干歌视频。
活动过程
一、 组织教学：律动《小花朵》组织幼儿安静的坐下来。
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