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中国学生营养日主题班会教案(3篇) 中国学生营养日主题班会教案(3 篇) 篇一篇一 班会时间：XXX.XX.XX 班会 地点：XXX 教室 参会人员：全体师生班会目标： 1、知道人体需要不同的营养，懂得营养均衡的重要性。 2、通过探究，理解膳食“宝塔”的含义，初步学会合理搭配食 物。 3、在思考、讨论、交流过程中，尝试制定自己的膳食营养原则， 树立合理饮食的意识。习惯养成训练点：认真观察，善于思考。 班会过程： 一、谈话导入。 师：同学们，最近几节科学课我们都在研究着一个重要的问题 吃。 （吃什么？怎样吃？）通过前面的学习我们知道，人每日需 要吃很多种类的食物，从中获取各种各样的营养物质。 （你还记得食 物中含有哪些营养成分吗？它们分别蕴含在哪些食物之中？） 那么对 于这些有营养的食物，是不是我们爱吃什么就一直吃，或者哪种食物 的营养成分最高我们就光吃什么呢？那我们应该怎样吃才科学、 才能 吃出健康的身体？（板书课题） 二、探究新知。 1、“什么是营养的均衡”。 （1）齐读 ppt。 （2）板书：合理搭 配。2、“营养均衡的标准”。 （1）师：怎样合理搭配食物，才能获取均衡的营养呢？我国营 养学会为我们提供了这样一份均衡膳食“宝塔”图， 它可以为我们选 择食物、获取均衡营养提供参考。 （课件出示） （2）师：认真观察， 你从图中能得到哪些信息？（学生自由发言） （3）师：这个“宝塔