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- 2021-10-09 发布于重庆
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培训效果评估与培训成果转化;1、培训效果评估;1.1 培训效果评估的内涵和意义
(1)证明培训工作的价值;
(2)及时总结经验、教训;
(3)计算培训项目的成本——收益率,为培训决策提供数据支持。
(4) 明确成员受益情况,确定未来受训人员。;培训效果评估的四个层次(简称柯式评价法) ;培训效果评估的层次:
;1) 反应评估 ;1) 反应评估;2) 学习评估;2) 学习评估;3) 行为评估 ;3) 行为评估;4) 结果评估 ;4) 结果评估;知识链接:培训体系的PDCA循环;1.2 培训效果评估的形式
1)非正式评估与正式评估
;
2)建设性评估和总结性评估
;总结性评估
(1)结果评估。主要探讨学员是否获得了培训目标所列的知识技能,继而判断培训课程的好坏及成本效益,再决定是否继续采用或舍弃该培训课程。
(2)证实评估。适用于培训活动实施一段时间后,定时搜集、分析资料,以决定学员是否能继续表现其能力,或检视培训课程的持续效果。
(3)终极评估。适用于培训课程已结束,而且学员回到工作岗位一段时间之后,以了解学员将所学转移应用于其工作的程度,以及所学知识对于其工作与组织的实际贡献。终极评估不仅针对学员学习课程的效果,更注意所学应用于组织营运的整体绩效。 ;1.3 培训效果评估的信息收集(方法)
1)资料法:明确需要收集的资料,并列出清单(培训效果评估资
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