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- 2021-10-09 发布于上海
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《认识周长》教学设计
[ 教学目标 ]
1.让学生通过观察、操作、比较、测量以及计算等活动认识周长的含义,
并能把对周长的认识应用于现实生活。
2 .使学生在认识周长的过程中,丰富对现实空间和平面图形的认识,发展
空间观念。
3.在学生获取知识的同时,培养他们观察思考和动手操作的能力,学会用
不同的策略解决问题,体会“化曲为直”的数学思想。
4 .使学生在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系,增强数学学习
的兴趣和学好数学的信心。
[教学重点 ]认识周长的含义。
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