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- 2021-10-09 发布于上海
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解决问题的策略( 1)
【教学内容】教材第 56—58 页的例 1 及相关练习
【教学目标】
1、使学生了解整理条件的不同方法,能灵活运用从条件想起,和从
问题想起的策略分析数量关系。 正确解决简单的三步计算的实际问题, 感
受并归纳解决实际问题的步骤。 能按一般步骤解决问题, 在解决简单实际
问题的过程中, 初步体会用列表的方法整理相关信息的作用,
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