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语文 －改造我们的学习 教学目的： 1. 筛选主要观点及其论据。 2. 筛选重要语句。 3. 掌握文章采用的多种论证方法。 4. 提高学生对理论联系实际重要性的认识， 树立正确的学风。 教学重点： 1. 筛选主要观点及其论据。 2. 筛选重要语句。 教学过程： 第一课时 一、背景简介（可展示幻灯片） 二、快速阅读、整体感知 要求：理清作者基本的观点与论证思路，初步把握文章的内 容与结构，拟出内容结构提纲。 快速阅读检测提纲： １．全文中心论点是什么？ ２．分点列出作者认为要改造的理由。 3．概括文章四个部分的标题 明确： 侧重点可在第三小题，先让学生自己概括小标题，在概括的 同时，要注意引导学生如何概括标题、如何筛选重要语句进行 . 总 结。 参考答案： 第一部分，进步和成绩。 ??第二部分