语文教研组活动记录.pdfVIP

欢迎共阅 活动主题：学弈 时间： 地点：三四年级办公室 语 文 教 研 组 活 动 记 录 欢迎共阅 活动形式：集体备课 参加人员： A B C D E F G H 活动过程记录： 活动主题：学弈 时间： 地点：三四年级办公室 一、由中心发言人 A 老师说教学设计 1、谈话导入，揭示课题 活动形式：集体评课 2、初读课文，读通句子 参加人员： A G B C D E H 3、精读课文，理解文意。 活动过程记录： 4 、自读思考，体会文中道理 5、联系生活，深化认识 6、复述故事，背诵课文。 二、其他教师对此设计谈看法建议 B: 文言文与现代白话文相比，在词语、句式等方面差异较大，学生对文 言文的语言特点、 学习方法已有初步接触和了解。