(完整版)人教版七年级数学下册第一单元练习题.docVIP

（时间45分钟 满分100分）  2.—个角的对顶角比它的邻补角的 3倍还大20°则这个角的度数为 . 3•如图2所示，已知直线 AB CD交于点0, OELAB于点0,且/ 1比/2大20°则 / A0C . 4. 已知直线 AB丄CD于点0,且A0=5cm，B0=3cm，则线段AB的长为 . 5. 直线a、b、c中，若a b,b // c，则a、c的位置关系是 6. 如图3所示，点D E、F分别在AB BC CA上,若/仁/ 2,则 // ，若/仁/3, 则 // . 7. 如图4所示，若/仁/ 2,则 // ;若/2 = ，则BC// BC;理由 是 . 8. 如图5所示，若/ 1=2/ 3,7 2=60°,则AB与CD的位置关系为 .  10.如图7,已知直线AB, CD相交于点O, 0E平分7 BOD , 0F丄0E , 71 20°, 13. 如图10所示，AC丄BC与 C, CD£AB于D,图中能表示点到直线（或线段）的距离的线段 有（ ） （A） 1 条 （B） 2 条 （C） 3条（D） 5 条 14. 判断下列语句中，正确的个数有（ ） ① 两条直线相交，若有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直； ②从直线外一点到已 知直线的垂线段，叫做这个点到已知直线的距离； ③从线外一点画已知直线的垂线，垂 线的长度就是这个点到已知直线的距离； ④画出已知直线外一点到已知直线的距离.   15. 已知：如图11所示，直线AB CD相交于0, 0D平分/ BOE / AOC=4°则/A0E的度数 为（ ） （A） 126° （ B） 96° （C） 102° （D） 138° 16. 在同一平面内两条直线的位置关系可能是（ ） （A）相交或垂直 （B）垂直或平行 （C）平行或相交 （D）不确定 17. 如图12所示，下列条件中，能判断直线11 // J的是（ (A)Z 2=Z 3 (C)Z 4+Z 5=180°18. 如图13所示，下列推理中正确的数目有（ ） ① 因为/仁/4,所以BC// AD. ② 因为/ 2=7 3,所以AB// CD ③ 因为/ BCDbZ ADC=180,所以 AD// BC ④ 因为7 1 + 7 2+7 C=180,所以 BC// AD （A） 1 个 （B） 2 个 （C） 3 个 三、解答题（共46分） 19 .（本题6分）如图，AB // DC , E为BC的中点. （1） 过E作EF // AB , EF与AD交于点F ; （2） EF与DC平行吗？为什么？ 20. （本题6分）如图7,在表盘上请你画出时针与分针，使时针与分针恰好互相垂直，且此 时恰好为整点. （1） 此时表示的时间是 点. （2） —天24小时，时针与分针互相垂直 次. 21. （本题8分）如图所示，当7 BED与7 B,7 D满足 条件时，可以判断AB//CD （1） 在: ”上填上一个条件； （2） 试说明你填写的条件的正确性. 22. （本题8分）利用如图所示的方法可以折出互相垂直的线，试试看！并与同伴讨论这种折 法的合理性.（图中，BM AM ） z m m. a F.  23. （本题8分）如图，如果CD // AB , 理由吗？ 24. （本题10分）（1） 1条直线，最多可将平面分成1 1 2个部分; （2） 2条直线，最多可将平面分成1 1 2 4个部分； （3） 3条直线，最多可将平面分成 部分； （4） 4条直线，最多可将平面分成 部分； （5） n条直线，最多可将平面分成 部分.