新人教版二年级上册数学第四单元解决问题.ppt

2021/2/5 我会做： 根据加法算式写出乘法算式 3+3+3+3 4+4+4 2+2+2+2+3 5+5+10 3 × 4 或 4 × 3 3 × 4 或 4 × 3 2 × 4 + 3 4 ×5 或 2 ×10 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 5个3 相加是多少？ 3+3+3+3+3=15 5 × 3 = 15 3 × 5 = 15 一个加数是3，另一个加数是5，和是多少？ 3 + 5 = 8 你会列式计算吗？ 一、创设情境，引出问题 二、比较辨析，选择合适方法解答 （1） 一共有多少张？ （2）有 排桌子，一排 张，另一排 ，一共有多少张？ 问题2：题目中都有4和5，他们在着两题的意思一样吗？ 问题1：观察题目有什么相同的地方和不同的地方？ 4 5 2 5 4 有 排桌子，每排 张， 表示4个5 4×5=20（张）或 5×4＝20（张） 张 5＋4＝9（张） 问题：你能画图解释为什么这样算吗？ （1） （2） 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） 二、比较辨析，选择合适方法解答 答：一共有20张。 答：一共有9张。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ 4×5=20（张）或 5×4＝20（张） （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 问题：为什么第（1）小题用乘法计算？ 追问：第（2）小题为什么用加法计算呢？ 二、比较辨析，选择合适方法解答 5＋4＝9（张） 三、智慧闯关，我能行！ 第一关：填空。 4 × 3 = （ ） 口诀（ ） 2 × 3 = （ ） 口诀（ ） 5 × 2 = （ ） 口诀（ ） 2 × 1 = （ ） 口诀（ ） 12 三四十二 6 二三得六 10 二五一十 2 一二得二 三、智慧闯关，我能行！ 第二关：列式计算 （1）5个6的和是多少？ 5 × 6 = 30 （2）5和6的和是多少？ 5 + 6 = 11