苏教版小学数学三年级《周长是多少》教学设计.pdfVIP

苏教版小学数学三年级《周长是多少》教学设计 【教材解析】 这是一次苏教版《义务教育课程标准验教科书 数学》三年级（上册）第 68—69 页的 实践活动。 教材设计了用线围一围、用小棒摆一摆、用小正方形拼一拼、以及量一量、估一估等 丰富的活动，旨在让学生在活动过程中，加深对图形周长含义的理解以及对长方形、正方 形特征和计算方法的认识。同时在探索和解决问题的过程中，让学生初步学会从相同和不 同的角度去研究数学问题，发展数学思维，感受数学学习的价值。 【教学目标】