中班优秀公开课教案.docxVIP

中班优秀公开课教案 中二班美术观摩活动——青花瓷盘 活动目标： 1.通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。 2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 3.积极参与活动，体验美工活动的乐趣。 活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。 活动准备： 1. 知识经验准备：事先了解青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。 2. 物质材料准备：ppt课件，一次性纸盘若干，蓝色记号笔若干。 活动过程： 一、通过谈话，播放ppt，认识青花瓷盘。 指导语：小朋友你们家里是不是有许多漂亮的盘子呢?今天 老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看看吧！ 二、进一步欣赏青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。 ⑴你看到了什么样的花纹和图案？这些美丽的花纹都装饰 在盘子的什么部位？（盘心、盘边。） （2）这些花纹是怎么排队的？ 三、明确要求，幼儿操作。 1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子，中间画什么，周围画 什么？ 2、教师提出要求，幼儿操作。 ①先装饰中间的，再装饰旁边的； ②大胆装饰，让自己的作品与众不同； ③要保持画面整洁。 3、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿用线条大胆地 表现青花的花纹和图案。 四、展示作品、分享评价。 将幼儿的作品布置在展板上，提问：你最喜欢哪个盘子，为 什么？ 五、延伸活动： 进一步丰富与拓展幼儿相关知识与经验。 主题课程：梨子树的四季 班级：中二执教：彭慧 活动目标： 1、初步认识不同的四季 2、初步了解季节对自己和大自然的影响。 3、认读字词：“春天”“夏天”“秋天”“冬天”“和暖的” 4、了解春天的特征 活动准备：春夏秋冬的图片，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、和暖的。树木四季图片，教学用书1~6页，画纸，蜡笔，画好的树干和剪好的树叶和小花，固体胶。 活动过程： 1、谈话导入：1.小朋友们你们知不知道现在是什么季节啊？（老师和小朋友谈话），那老师这里有2幅图片你们来看一看哪个是秋天的？，老师出示秋天和冬天的图片请幼儿说出哪个是秋天，另一个是什么季节的（老师大概讲述一下秋天和冬天的基本特征）2.出示字卡秋天和冬天让幼儿认读。3.提问：一年中除了秋天和冬天还有什么季节？让幼儿回答（老师大概讲述一下夏天和春天的基本特征）4.出示字卡：春天和夏天，让幼儿认读 2、接着出示树木四季的图片，请幼儿说说图片中的树木有什么区别？请幼儿想想图片中的树木分别属于什么季节的，然后请幼儿把相应的字卡贴到图片上去。 3、导入主题，请幼儿观察图书第一页画面，中有什么？ 4、老师讲述图片中的故事，然后向小朋友们提问” ——这棵树叫什么名字？ ——青青是是一颗什么树？ ——青青有什么愿望？ ——猜一猜青青的愿望能否实现？ 5、请观察图书第二页，请小朋友们说出是什么季节？图片中有几个小动物？提问：春天的天气有什么特征？ 6、出示字卡“和暖的”和春天，让幼儿认读，请幼儿以字卡组成“和暖的春天”。 7、与幼儿讨论：春天有什么常见的小动物？为什么他们喜欢在春天活动？为什么青青觉得全身痒痒？青青的绿芽会变成什么？小动物有什么愿望？ 8、你有没有见过春天树木生长的情况？是怎么样的？（老师出示图片进行介绍） 结束：老师拿出画好的梨子树的树干，树叶和小白花，告诉幼儿春天来了，要给梨子树穿上衣服，请幼儿给梨子树贴上绿叶和白花。 请幼儿绘画（春天）。 class: k2adate: 3.24.day: thursday 教学名称：new words sentence 教学目标：幼儿听懂理解单词chick，duck，goat，并能说出单词。理解句子these are，并进行表达。 幼儿能将单复数进行一定区分，知道复数一般在单词末尾加s。幼儿在课堂上体验英文学习的乐趣。 教学内容：new words: chick, duck, goat. new sentences: these are... 教学准备：白板 农场挂图 魔法盒 单词单数卡片 单词复数卡片 小动物贴纸 教学过程： step1 warm-up 教师与幼儿亲切问候。good morning，how do you do。 与幼儿交流星期、天