有理数的乘法和除法教案1《数学教案》.docVIP

课 题：2．4有理数的加法和减法（1） 姓名 【学习目标】 1．探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则； 2．能熟练进行整数加法运算； 3．初步体会数学的分类思想． 【学习重点】 理解有理数加法法则并进行应用． 【问题导学】 赢球数 净胜球 算式 主场 客场 3 ‐2 ‐3 2 3 2 ‐3 ‐2 3 0 0 ‐3 问题1．足球队甲、乙两队比赛，主场甲队4：1胜乙队，赢了3球，客场甲队1：3负乙队，输了2球，甲队两场比赛累计净胜球1个，你能把这个结果用算式表示出来吗？ 算式 ： ． 议一议：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢？动动手填右表： 问题2．（1）把笔尖放在数轴的原点处，先向正方向移3个长度单位，再向负方向移2个长度单位，这时笔尖的位置在那个数上？用算式表示这个过程和结果． 算式：___________________ _____． （2）把笔尖放在原点处，先向负方向移动3个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？请用算式表示以上过程及结果． 算式：________________________． 仿照上面的做法，请在数轴上呈现下面的算式所表示的笔尖运动的过程和结果．通过观察、思考、讨论、交流并得出有理数加法法则． (+3)+(+3)= (+3)+(－5)= (+4)+(－4)= (－5)+0= 【问题探究】 问题1．计算下列各题： （1）（-180）+（+20） （2）（-15）+（-3） 问题2．某仓库原有粮食80吨，第一天运进粮食54吨，第二天又运出粮食32吨，现在仓库共有粮食多少吨？ 问题3．李老师在4张纸条上分别写上4个有理数：|-3|，-（+4），+|-9|，-8，他让同学们从中抽取2张，并求出其和．问：这些和中，最小的和是多少？ 【问题评价】 1．填表： 加 数 加 数 和 的 组 成 和 符 号 绝 对 值 -12 3 - 12-3 -9 18 8 -9 16 -9 -5 2．一个正数与一个负数的和是( ) A．正数 B．负数 C．零 D．以上三种情况都有可能 3．判断： （1）绝对值相等的两个数的和为0． （ ） （2）若两个有理数的和为负数，则这两个数至少有一个是负数． （ ） （3）如果某数比-5大2，则这个数的绝对值是3． （ ） 4．计算： （1）（+10）+（－4） （2）（－15）+（－32） （3）（－9）+ 0 （4）（－0.5)+ 4.4 （5）(－1.25)+1 （6）+（－1） 5．潜水员原来在水下15米处，后来上浮了8米，又下潜了20米，这时他在什么位置？要求用加法解答．