《采薇》上课课件剖析.pptVIP

从这两首诗可以看到战争给人民带来哪些苦难？ 凉州词 唐.王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 夜上受降城闻笛 唐.李益 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 第一页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 戍边生活 第二页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 采 薇 第三页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 复习 我们上节课学习了《诗经》两首中的《氓》，现在我们复习下《诗经》的知识： 1.《诗经》的编排分类 （1）风：各诸侯国土风歌谣。 （2）雅：西周王畿地区的正声雅乐，分“大雅”和“小雅”。 （3）颂：统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌谣。 2.《诗经》的表现手法 赋、比、兴。 第四页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 解题 本篇选自《诗经·小雅》，当是西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、猃狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，造成连年战乱不止。人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。既有爱国的战斗激情，又有久戍边疆的忧怨。 第五页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 《采薇》诗意图 第六页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 诵读全文 注意字词 理清思路 第七页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 1-3：抗击外族 久不得归 4-5：艰难征途 战事不息 6： 战后存者 踏上归途 结构分析 梳理情节，感受情感 忧愤 昂扬 伤悲 第八页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 诗眼 归 第九页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 1. 这三小节的开头采用了什么手法？ 2. 三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？ 文本探究 1-5章 第十页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 ——（春 天） 薇亦 止 薇亦 止 ——（夏 天） ——（秋 天 ） 作 柔 刚 薇亦 止 比兴： 时光流逝 戍期漫长 思乡之深 第十一页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？ 重章叠句： 整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近。 内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、企盼早归之情。 形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。 第十二页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息。战争是残酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的。 第十三页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营人叫马嘶，我们所向披靡！ 文本探究 4-5章 这两章中也有一处用到了比兴，请把它找出来。 “彼尔维何？维常之华。” 用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。 《采薇》风格：怒而不怨 悲中有壮 第十四页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 文本探究 6章 赏析：清人方玉润在他的《诗经原始》中说，“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事，别有深意” 。 赏析 第十五页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 1．借景抒情。 诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。 2.以乐写哀，以哀衬乐。 以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 3.对比。 将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之“往──来”剪接融汇。 第十六页，编辑于星期一：十四点 五十七分。 本诗表现了士兵对戍守边防的态度是怎样的？从哪些诗句可以看得出来？ 本诗的主人公是一名士卒，他强烈地思念家乡，无时无刻不在盼望着能尽快回家，内心里充满着忧伤。前三章的许多诗句都表现了这种感情，最后一章又加以深化。由于意识到是猃狁入侵才使得自己“靡室靡家”“不遑