金华市2019年度教育科学规划研究课题立项目录.docVIP

附件一 金华市2021年度教育科学规划研究课题立工程录〔东阳局部〕 序号 课题名称 负责人 单位 完成时间 JB2021283 智慧正念促进教师心理健康的策略研究 东阳市巍山镇中学 2021.12 JB2021284 基于“读后续写〞的高中生思维品质的培养研究 东阳市外国语学校 2021.12 JB2021285 幼教联盟：幼儿园一日活动区域优化新样态 东阳市横店幼教中心 2021.12 JB2021286 初中数学“姊妹题〞的编制和应用 东阳市吴宁镇初级中学 2021.12 JB2021287 PYP视角下幼儿园主题探究活动的建构和实践 浙师大附属东阳花园外国语学校幼儿园 2021.12 JB2021288 中职学校木作课程“企业课堂〞的实施与探索 东阳市技术学校 2021.12 JB2021289 基于“诗意文学园〞的生态阅读实践研究 东阳市第二实验幼儿园 2021.12 JB2021290 核心素养下小学德育主题活动的设计与实践的研究 东阳市外国语小学 2021.12 JB2021291 基于“小芽儿成长记〞的一年级德育课程构建与实施研究 东阳市吴宁第五小学 2021.12 JB2021292 聚焦主题审议，推进课程园本化——幼儿园基于课程园本化开展主题审议的实践研究 东阳市横店中心幼儿园福海园区 2021.12 JB2021293 小学英语“戏剧教学法〞在Story time中的研究与运用 东阳市吴宁一校 2021.12 JB2021294 基于单元备课的小学数学深度教研的实践研究 东阳市外国语小学 2021.12 JB2021295 小学中段“数与代数〞教学中关于“数学表征〞的实践研究 东阳市湖溪镇中心小学 2021.12 JB2021296 基于影视文化幼儿园特色课程主题群的架构与实施 东阳市横店集团幼儿园 2021.12 JB2021297 小学数学典型数量关系的分阶引领策略研究 东阳市横店镇第三小学 2021.12 JB2021298 基于“阅读输出〞的小学低段“悦读讲坛〞实践研究 东阳南马实验小学 2021.12 JB2021299 “一页开卷〞在初中科学教学中的应用 东阳市白云初级中学 2021.12 JB2021300 主题审议促进课程园本化的实践研究 东阳市江北中心幼儿园 2021.12 JB2021301 基于中段学具优化使用提升操作理解能力的实践与研究 东阳市横店小学教育集团横店校区 2021.12 JB2021302 婺剧进校园课程游戏化教学策略研究 东阳市画水中心幼儿园 2021.12 JB2021303 基于合作学习的小学语文双环预习作业探究 东阳市吴宁第四小学 2021.12 JB2021304 开展社团化学习活动，提高成人教育美誉度 东阳市巍山镇成人文化技术学校 2021.12 JB2021305 统编教材“我爱阅读〞栏目阅读策略的实践研究 东阳市巍山镇象岗小学 2021.12 JB2021306 融入中华优秀传统文化，幼儿园主题嘉年华开展 东阳市实验幼儿园 2021.12 JB2021307 基于“图文创作APP〞 的小学微习作策略研究 东阳市吴宁一校 2021.12 JB2021308 以思维导图为载体，提升小学高段学生语文阅读能力的研究 东阳市南市街道大联小学 2021.12 JB2021309 农村小学英语课堂故事教学研究 东阳市六石街道中心小学 2021.12 JB2021310 基于核心素养的“三问〞生本课堂教学的研究 东阳市江北小学集团月亮湾校区 2021.12 JB2021311 小学科学“三步三法〞课堂教学的实践研究 东阳市城东街道李宅小学 2021.12 JB2021312 低年级数学教学中培养学生有序观察的策略研究 东阳市南马镇防军小学 2021.12 JB2021313 依托习题组提升农村小学生数学解题能力的研究 东阳市巍山镇白坦小学 2021.12 JB2021314 利用作图策略提升数学学习效果的实践与研究 东阳市吴宁镇第三初级中学 2021.12 JB2021315 小学数学解决问题“四步曲〞教学模式的实践研究 东阳市巍山镇怀鲁小学 2021.12 JB2021316 聚焦对话描写，丰盈习作语言的策略研究 东阳市巍山第一小学教育集团巍山校区 2021.12 JB2021317 基于“Stkry-time〞的单元整合整合和拓展的教学实践与研究 东阳市虎鹿镇中心小学 2021.12 JB2021318 构建“学案导学，分层助学〞教学课堂教学模式，促进学生主动有效学习的实践研究 东阳市横店镇第一初级 2021.12 JB2021319 指向学科素养的小学数学课堂探究活动设计谋略研究 东阳市实