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第一关：看谁记得牢 1.什么是面积？ 2.面积的单位有哪些？ 3.你会求一个图形的面积吗？用什么学具？ 第一页，编辑于星期一：十五点 二分。 ① 每排摆3个 摆2排 3×2＝6（平方厘米） 第二关：动手摆一摆 第二页，编辑于星期一：十五点 二分。 ② ③ 第三页，编辑于星期一：十五点 二分。 ② ③ ① 长/cm 宽/cm 面积/cm2 图① 图② 图③ 3 2 6 5 2 10 4 3 12 长方形面积＝长×宽 第四页，编辑于星期一：十五点 二分。 练习 1.长9厘米，宽7厘米的纸片，面积多大？ 2.长24米，宽21米的教室，面积多大？ 9×7=63（平方厘米） 24×21=504（平方米） 第五页，编辑于星期一：十五点 二分。 正方形面积＝边长×边长 3厘米 3厘米 3×3＝9（平方厘米） 第六页，编辑于星期一：十五点 二分。 1 下面每个图形的面积是多大？量一量、算一算 2 3 4 图形1和2是什么图形？长宽分别是多少？面积多大？ 图形3和4是什么图形？边长是多？面积多大？ 提示： 第七页，编辑于星期一：十五点 二分。 估计教室的面积大约是多少。 第八页，编辑于星期一：十五点 二分。
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