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让本土特色美术教育在幼儿园主题教育活动中闪光
文/苏琴朱晓静
【摘要】学前教育是基础教育的基础，是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段
是培养创造性人才的关键期，幼教工作者通过挖掘本土文化资源，拓展幼儿园
美术主题活动内容；开发利用生活材料资源，丰富幼儿美术活动的空间；优化
教育手段，深化幼儿园美术课程资源的内涵等方面来利用本土美术课程资源，
丰富幼儿园美术活动，是国情之需，是时代之需，是地方幼儿教育之需。
【期刊名称】新课程（小学版）
【年(卷),期】2013(000)008
【总页数】1
【关键词】本土；文化资源；主题活动
当前幼儿园对本土资源的利用已有所认识，我们感到取之不尽的本土文化资源
是开发幼儿智能、启迪幼儿智慧、提高幼儿能力、培养幼儿审美情趣的极好素
材。如何将本土特色美术教育很好地渗透到幼儿园主题教育教学活动中，使小
班幼儿进行必要的美术基本功的练习。对此，我进行了一些尝试与反思。
一、主题活动
1.主题活动一《宝贝一家》
在主题活动《宝贝一家》中，我们安排了《妈妈的卷发》 《爱的礼物》《吹画：
梅》等美术活动。为了庆祝三八妇女节，《妈妈的卷发》活动就此拉开了序幕，
在收集了孩子妈妈的照片后，我精心地制作了 PPT，帮助幼儿观察、了解妈妈
的不同发型，最后在画纸上呈现出漂亮妈妈，寄予着孩子对妈妈深深的爱；春
季是百花齐放的季节，在组织开展《吹画：梅》的活动前，我们请家长利用节
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