2022年分数乘法（同步练习）.docxVIP

专题5 分数乘法 知识点梳理 1.理解分数乘法的意义，掌握分数乘法、分数连乘的计算方法，能够正确进行计算。分数的乘法运算法那么，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。带分数相乘时，先将带分数化成假分数，然后相乘。 2.能够用分数与整数相乘的方法解决一些简单的实际问题。 3.初步体会单位“1〞的用法。当单位“1〞的情况下，用单位“1〞的量乘对应分率。 梯度训练 根底过关★ 一、填空题。 1. 45分 = 〔　　　〕小时 2 5 平方米 = 7 10 吨 = 〔　　　〕千克 3 2 米 2.在○里填上“〞“〞或“ = 〞。 73 × 9 10 ○73 × 3 5 7 5 × 3 8 ○ 3 8 11 19 × 0○0 3.一个正方形的边长是 3 7 4.一个正方体的棱长是 3 4 5.〔1〕 7 20 + 7 20 + 7 20 + 7 20 = 〔　　　〕 〔2〕 1 4 + 1 4 + 1 4 + … + 1 4 = 〔　　　〕 (100个) 6.先说说各个分数的意义，把关系补充完整。 〔1〕母鸡的只数比公鸡的只数多 1 4 。〔　　　〕 × 1 4 = 〔 〔2〕彩电现价比原价降低了 1 10 。〔　　　〕 × 1 10 = 〔　 〔3〕铁丝比钢丝短 2 3 。〔　　　〕 × 2 3 = 〔　 二、计算题。 2 7 × 6 = 4 7 × 1 3 = 21 10 × 20 7 = 5 12 × 6 = 5 6 × 3 2 = 1 12 × 16 × 3 4 = 7 3 11 × 22 9 = 5 12 + 2 3 = 4 7 × 1 8 = 稳固达标★★ 一、选择题。 1.36 ÷ 9 × 4可以改写成〔　　　〕。 A.36 × 4 9 B.36 ÷ 4 9 C.36 × 9 4 D 2.两根同样长的电线，甲根剪去它的 3 8 ，乙根剪去 3 A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.一样长 D.无法确定 3. 4 9 的 3 A. 1 3 B. 1 4 C. 1 5 4.一块长方形的菜地，长20米，宽是长的 4 5 A.20 × 4 5 B.20 × 〔20 × 4 5 〕 C.〔20 + 4 二、看图列式并计算。 列式: 列式: 三、解决问题。 1.六年级去年有135人参加科技小组活动，今年参加的人数比去年增加 1 5 2.修一条4000米的公路，已经修了200米，再修多少米正好修完这条公路的 1 3.公园里有柳树240棵，槐树的棵数是柳树的 11 12 ，枫树的棵数是槐树 3 4.学校建教学楼，方案投资480万元，实际节约了 1 6 拓展提升★★★ 一、填空题。 1.右图是一个直角梯形，∠C是∠D的 2 3 ，∠B是∠C的2倍，∠B 2.a × 8 9 = b × 5 4 = c × 1，把a、b、 〔　　　〕〔　　　〕〔　　　〕。 3.甲、乙、丙三人共同修一段水泥路，甲一天修了 1 5 米，乙一天修的比甲多 1 10 ，丙一天修的比甲少 二、解决问题。 1.小明看一本故事书，每天看了 1 10 ，3 2.6千克棉花的 1 7 与1千克铁的 6 3.一个小数，它的小数局部是整数局部的 1 4 4.一个分数的分子、分母之和是80，约分后为 7 9 第二课时 一．选择题 1、画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是　　 A．六年级一班女同学的身高 B．芳芳岁的身高变化 C．大豆的营养成分 2、在扇形统计图上，李村的棉花种植面积占总面积的，表示棉花种植面积的扇形的圆心角是　　 A． B． C． D． 3、五年〔1〕班有40名学生，参加竞选班长投票，限定每人有且只能投票一次，结果的得票数为：小明20票，小何10票，小阳6票，小新4票．以下四幅图中，　　图能准确地表达这一投票结果． A． B． C． D． 4、小明统计学校五、六年级的男生和女生人数，制成了下面扇形统计图．请你根据图中反映的男生女生人数的关系判断，下面说法可能正确的　　 A．五年级 250 人，六年级 200 人 B．五年级 200 人，六年级 225人 C．五年级 200 人，六年级 160 人 D．五年级 160 人，六年级 200 人 5、下面分析不合理的是　　 A．喜欢