2022年分数乘法的实际应用与倒数（同步练习）.docxVIP

专题6 分数乘法的实际应用与倒数 知识点梳理 1.分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算。 2.理解倒数的意义，会判断两个数是否互为倒数。乘积为1的两个数互为倒数。 3.掌握求倒数的方法，会求一个数〔0除外〕的倒数。 4.熟练掌握分数乘法的意义，学会利用分数的意义解决稍复杂的实际问题。 梯度训练 根底过关★ 一、填空题。 1. 5 6 与〔　　　〕互为倒数。9的倒数是〔　　　〕。〔　　　〕与 1 最小质数的倒数是〔　　　〕，0.25的倒数是〔　　　〕。 2. 3 5 小时 = 〔　　　〕分 5 8 千克 = 〔　　　〕克 9 10 3. 4 3 × 〔　　〕 = 〔　　〕 × 11 3 = 〔　　〕 + 2 5 = 〔　　〕 - 1 3 = 4.一堆沙土重 15 16 吨，用去了 2 5 ，用去了〔　　〕吨，还剩总数的 5.如图是一堆圆片，如果将其中的 3 4 如果拿走4个圆片，将剩下圆片的 3 4 6.把数量关系填完整。 〔1〕科技组的人数是美术组的 3 4 ，电脑组的人数是科技组的 1 〔　　　〕 × 3 4 = 〔　　　〕 〔　　　〕 × 1 3 〔2〕小李比小王重 1 7 ，小张比小王轻 1 〔　　　〕 × 1 7 = 〔　　　〕 〔　　　〕 × 1 8 二、计算题。 15 16 × 20 21 × 1 5 9 10 × 2 3 × 5 6 三、解决问题。 1.一台拖拉机每小时可以耕地 11 20 公顷，6台这样的拖拉机 3 2.一个汽油箱的形状是长方体，从里面量长 3 5 米、宽 2 5 米、高 稳固达标★★ 一、填空题。 1.饲养组养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的 4 5 ，养鹅的只数是鸭的 3 想:先根据“养鸭的只数是鸡的 4 5 〞，把〔　 　　〕看作单位“1〞，求出养鸭的只数，列式计算是〔　　 　〕；再根据“养鹅的只数是鸭的 3 4 〞，把〔　 　　〕看作单位“1〞，求出养鹅的只数，列式是〔　　 2.一种商品先提价 1 10 ，再降价 1 10 ，价格比原来〔　　　〕；假设先降价 1 10 3.一台拖拉机每小时耕地 3 8 公顷，照这样计算， 2 3 小时可以耕地〔　　　〕公顷，5台拖拉机 4.如果y 0，那么y × 5 6 和y + 5 二、解决问题。 1.有两箱苹果，如果从第一箱取出 3 10 第二箱重多少千克 2.小明第一天看了一本书的 4 11 ，第二天看的相当于第一天的 3 3.一袋大米重25千克，先吃去这袋大米的 1 5 ，又吃去 1 4.小明倒了杯牛奶，先喝了 1 2 ，接着加满咖啡，又喝了这杯的 1 拓展提升★★★ 一、怎样简便就怎样算。 〔 8 7 - 4 5 〕 × 7 8 3 7 × 15 - 3 7 〔 1 4 10 21 × 2 5 - 2 5 × 3 7 4 13 × 27 + 二、解决问题。 1.有两列火车，甲车长150米，每秒行驶25米，乙车长度比甲车少 1 3 ，每秒行20 2.一个平行四边形，底边长21分米，高是15分米，如果它的底和高都减少 1 3 3.一个圆的直径是12厘米，假设半径延长 1 4 4.将 3 5 × 〔A + 10〕错写成 3 5 × A 第二课时 一．选择题 1、画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是　　 A．六年级一班女同学的身高 B．芳芳岁的身高变化 C．大豆的营养成分 2、在扇形统计图上，李村的棉花种植面积占总面积的，表示棉花种植面积的扇形的圆心角是　　 A． B． C． D． 3、五年〔1〕班有40名学生，参加竞选班长投票，限定每人有且只能投票一次，结果的得票数为：小明20票，小何10票，小阳6票，小新4票．以下四幅图中，　　图能准确地表达这一投票结果． A． B． C． D． 4、小明统计学校五、六年级的男生和女生人数，制成了下面扇形统计图．请你根据图中反映的男生女生人数的关系判断，下面说法可能正确的　　 A．五年级 250 人，六年级 200 人 B．五年级 200 人，六年级 225人 C．五年级 200 人，六年级 160 人 D．五年级 160 人，六年级 200 人 5、下面分析不合理的是　　 A．喜欢足球和喜欢篮球的人一样多 B．喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多 C．最不受欢送的体育活动肯定是排球 6、如图，以下说法正确的选项是　　 ①面积最大的是亚洲； ②南美洲、北美洲、非洲共占总面积的；