B6技术支持的展示与交流活动设计.docx

b6技术支持的展示与交流活动设计 网络环境下生字的认读写展示与交流活动设计 塔河三中 肖振波 活动主题： 教师利用希沃白板生字认读教学展示与交流 ， 为课堂注入强互动性，以游戏化的方式呈现知识点，将课堂教学由传统的单向灌输转变为兴趣引导。 活动目标： 在网络环境下，通过教师讲授与学生的自主、合作学习，通过展示交流更好地完成本课的读写任务。 对象分析： 一年级的学生活泼好动，有意注意时间短，本课利用希沃白板进行教学能激发学生学习兴趣，通过多种形式的学习活动，调动学生闫、耳、口、手、脑共同参与、能有效提高学生有意注意、展示与交流的活动能让学生更好地认识到自己的优点与不足、并锻炼学生的语言交流能力。 技术工具：希沃白板 技术工具的使用目的 希沃白板中课堂活动功能通过游戏化的设计使得学习活动变得妙趣横生,提高学生有意注意时间，提高课堂学习效率。 活动过程： 步骤一 教师利用希沃白板出示生字、利用希沃白板学科工具功能以动画的形式了解生字的笔顺、结构以及书写时注意的要点。 步骤二 学生根据技术工具的提示以及教师的讲解独立完成生字的书写， 步骤三 教师利用希沃白板将手机与大屏同步，拍摄学生作品上传到大屏，师生对上传作品全班展示、交流对展示生字的看法，以期共同进步。