最新部编版道德与法治四年级下册《我们当地的风俗》优质教案教学设计.docxVIP

部编版道德与法治四年级下册 10《我们当地的风俗》教学设计 第一课时 课题 我们当地的风俗 单元 第四单元学科 道徳与法治 年级 四年级下册 学习 目标 了解家乡文化习俗以及这些习俗中蕴含的中华传统美徳，提升学生观察分析能力。 通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。 学会对家乡文化习俗的客观评价。 重点 了解家乡文化习俗以及这些习俗中蕴含的中华传统美徳 难点 对家乡文化习俗的客观评价。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频一一生门 想一想，你的家乡有哪些风俗呢？ 引入课题一一《我们当地的风俗》 观看视频 交流分享 了解地方风 俗 引入课题 讲授新课 目标导学一：风俗就在我身边 每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的 生活密切相关。 听听他\她们怎么说…… ? 听爸爸妈妈说，在我出生后，他们我了很 多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色送给了亲朋 好友。这叫作‘报喜”。 解读：中国民间流传着这样一首民谣：“红鸡 蛋，满脸串，今年吃你的喜馍馍，明年吃你的红鸡 蛋。”后一个“红鸡蛋”是孩子降生的报喜标志， 也是一种起宣告作用的物体。向亲友分发用颜料染 红的鸡蛋，是通行于全国各地的一种表达喜庆的方 式。 看图片，听解 读，学知识 了解地方独 特风俗及表达的 意义  ?听爷爷奶奶说，我们这里小孩满月时都要 剃胎发.所以我满月的那天，爷爷