2020年七年级下册信息技术教学计划.docVIP

七年级下册信息技术教学计划 教学计划是开展正常教学的准备工作，下面就是整理的七年级 下册信息技术教学计划，一起来看一下吧。 一、学情分析： 七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程 度的了解， 但由于学生的学习情况不一， 有些学生从没有接触过计算 机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加 有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏， 只要教师看不到 就会分神。 学困生差因分析： 学困生的学习目的性不明确， 上课小动作多， 注意力不集中，不记笔记， 课后不复习。对一定要求掌握的信息技术 概念及操作要领不加强巩固， 对信息技术开始有些兴趣， 以后兴趣越 来越淡。 二、教学目标 1 、知识目标、能力目标和情意目标。 知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其 应用、WindowsXp操作系统和利用Word2003制作文稿和电子报刊， 具体知识点如下： 信息技术及应用：认识信息的基本特征 ; 理解什么是信息技术， 能列举信息技术的应用 ; 知道五次信息技术革命给人类社会带来的深 刻变革; 知道如何正确的使用信息。 WindowsXP 部分：熟悉 WindowsXF的桌面，掌握XP窗口的基本 操作；学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕保护；学会使用“资源 管理器”管理文件及文件夹；会使用XP的搜索功能查找文件和文件夹 会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。 Word2003 :了解电子报刊设计的基本知识；经历利用Word设计 电子报刊的基本过程， 熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式 设置、文字定位、 图文混排、 版面设计、 表格制作、 页面修饰等方法 ； 在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会 交流与合作。 必备技能： 学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXF的最基本操作， 会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 了解文字处理软件 Word2003的基本功能和特点；掌握word的基 本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文 本的输入，设置字体、字号等。 情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信 息技术强烈的求知欲， 养成积极主动地学习和使用信息技术、 参与信 息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立 自信心。 在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。 同时使每个学生在 课堂上都能掌握更多更广的微机知识， 技能和技巧。 感受到创新的喜 悦，并能用于实践。 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技 术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和 科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输 信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息 技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术 ; 培养 学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手 段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学进度表 一、指导思想 当今人类社会已经进入 21 世纪，以计算机、网络和通信技术为 核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用， 并逐渐改 变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用 能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。 在这种大 环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理 论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。 在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本 功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中， 同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯， 以及良好的思想道德 情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。 二、学情分析 本学期七年级C13厂C136由我指导教学，每班人数较多，农村 中学条件有限，只能采用1〜2人分小组上机。经过走访交谈，对学 生有了一些了解： 1 、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高 2 、学生的计算机基础知识掌握不够牢 3 、学生运用电脑的能力较差 4 、部分学生上机行为不够规范 5 、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现 象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。 针对上述不良习惯， 在学习中会严格要求， 对于本学期的学习， 要使他们进一步入好门，并能学以致用。 三、目的要求 1 、培养学生爱护公物的良好习惯 2 、提高学生学习计算机理论知识的兴趣 3 、规范学生上机行为 4 、对学生适时进行爱国主义教育 四、教材分析 本学期使用的计算机教材是湖南师范大学出版社出版的七年级 信息技术实验教科书。