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2021-10-11 发布于湖南
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用橡皮筋做动力.说课稿.pdf

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《用橡皮筋做动力》的说课稿《用橡皮筋做动力》是五年级上册《运动和力》单元的第二课。这课主要指向弹力对运动的影响。主要有三个活动组成，用橡皮筋驱动小车，分析力的来源和力的作用方向。分析橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系。感受，体验弹力的产生和在生活中的运用。学生数据的整理和解释是一个难点。而探究皮筋圈数和小车距离的关系因为涉及到很多的外在影响因素，所以，如何处理是重点。我的设计理念是：从学生的发展点入手，从科学概念入手，从培养学生的能力入手，从发展学生的情感入手，培养学生的科学素养，。我的教学反思：对最后的原因解释，还有欠缺。弹力的产生的基础还不牢固，只提到形状改变的一种方式，即被拉长“ ”，而压缩的情况还需要在最后的环节欲以处理；都挂好了，应该让学生观察，描述现象：挂的越多，拉得距离就越长；然后缩回去的时候，再描述：挂的越多，缩回去的距离就越长，产生的力就越大。