初中语文优质课听课心得..pdfVIP

2016 年10 月24 日至27 日，我有幸参加了“滨州市初中语文德 育优秀课例”展评活动，听后感触颇深，受益匪浅，在此，我针对此 次听课，谈一些心得体会： 第一、注重启发式教学，让学生自主学习。新课程标准要求让学 生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的 做到了这点。例如实验中学的李文静教师上《走一步，再走一步》时， 通过课件的设计，结合自身事件，讲述父亲生病以后的坚强，以此来 警示同学们把大困难化解为小困难，使学生更好地深入课堂。 第二、注重引导学生朗读。教师都非常注重指导学生朗读，但决 不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也 不尽相同，例如：宋云清老师在上《诫子书》这课时，首先让学生大 声自由的读并找出停顿部分；再读课文，让学生找出文章变化前后的 不同；学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴 趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清 晰。 第三、注重学习习惯的养成。老师都在课堂上穿插着一些学习方 法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够 用自己的力量解决。例如王宁老师就要求学习课文时迅速找到所讲的 内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样 就能“读书百遍，其意自见”。 老师在学生阅