让新课程语文作业成为学生生命快乐成长的沃土.pdfVIP

让新课程语文作业成为学生生命快乐成长的沃土 倡议书等凡是可以增强语言运用能力、 提高学用语文的积极性的地方我都把它视为语文资源充分利 用， 以语文作业的形式布置下去， 这些作业非常实用， 能真正解决实际问题，其实实在在的价值给 了学生很强的驱动力和挑战欲。 一旦成功地完成某项作业学生们都有很强的成就感和自豪感。 另外， 还应结合单元教学内容尤其是每单元的综合性学习活动开展大量实践性作业活动以锻炼学生学用 语文的能力和发展学生的语文综合素养， 如七年级我班就进行了“这就是我”的自我介绍推荐及模拟 招聘校园记者活动、“新语新词大串烧”、“我最喜欢的广告语”欣赏点评、“我有一个”朋友“（自然的 动植物、风景名胜等）、”月球面面观“知识竞赛、”爸爸妈妈我想对你说“书信传情、童话神话故事会、 ” 成长的烦恼“主题征文、追星及网络主题辩论会等大量语文实践活动，这些活动内容丰富，形式各 异，紧贴教学及学生实际， 寓教于乐，参与性创造性强， 给学生提供了一个展现自我风采及在实践 中锻炼运用语文的大舞台。 每项活动的准备组织参与都是学生生命成长中一次可喜的历练， 也是语