【公开课教案】 时间 位移 教案（第一课时）高一上学期物理人教版（2019）必修第一册 .docVIP

1.2 时间 位移 【教材分析】 本节选自人教版新教材物理必修一第一章第二节。在上一节明确运动对象（质点）和运动研究工具（参考系）后，这一节从机械运动中物体空间位置随时间变化出发，对空间位置变化以及时间两个方面进行深入的讨论，明确相关概念以及标准。本节在介绍时间和位移等概念后，引入如何用数学描述位移。简要说明了用数学中位移和时间图像如何表示运动的各种情况，而图像这部分需要教师进行后续的补充练习。最后介绍了测量位移和时间的器材——打点计时器，这个器材学生较为陌生，简述其原理，重在其使用和分析的讲述和练习上。 本节课主要讲解时间和位移，如何在直线运动中描述位移。 【学情分析】 本节学习对象为高一新生。在知识储备上，时刻和时间间隔在生活中没有过多区分，都用时间表述，学生前概念是属于迷思概念，需要画出时间轴明确概念。位置坐标在数学学习直角坐标系时学生已有涉猎，接触应该不难。位移是学生第一次接触，属于生活中只关注起点和终点、不关注中间过程的一类问题。学生在了解位移概念后，由于与日常经验结合不紧密、初中知识带来的刻板印象等等原因，会经常在位移大小上理解错误，需要教师多次强调和纠正。在心理特性上，学生对于物理课堂还是会有新鲜感，但随着学生逐步熟悉课堂，对物理的感受也会从好奇变为平淡，不少学生会感到物理就是套概念计算，极容易忽略易错点，逐渐跟不上学习进度。所以教师在初期一定不能认为课程内容简单就掉以轻心，需要在重难点上多结合生活实例，在学生感性认知的基础上慢慢构建概念。 【教学目标与核心素养】 课标要求：理解时间、位移。 物理观念：能建立时间和位移的物理观念，知道时间时刻，位移位置坐标的区别和联系。 科学思维：能用坐标系来理解时间和时刻，位置坐标和位移。 科学探究：知道时间和位移的意义，掌握时间和位移的思想和方法。 科学态度与责任：通过时间位移的学习要让学生了解生活和物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实，养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。 【教学重难点】 教学重点：时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系、位移的概念以及其与路程的区别。 教学难点：位移概念的理解，各种运动情况下的位移时间图像。 【教学过程】 （本节课安排二课时） 第一课时 课前复习：同学们我们上一节课学习了运动的对象——质点以及描述运动的工具——参考系。请大家回忆物体可视为质点的条件，并说出质点所使用的物理方法。 学生：物体可视为质点条件是当研究问题中物体的大小形状体积等可忽略，即可将物体简化为一个点，与具体研究问题有关。使用了理想化物理模型的方法。 教师：举一个物体运动的例子说明运动中物体是否可视为质点、所选择的参考系是什么。 学生：我向上抛一支笔。如果研究笔的运动轨迹，则笔可视为质点，所选择的参考系是地面。如果研究笔在空中的旋转，则笔不能视为质点，所选择的参考系依然是地面。 正课：机械运动是物体的空间位置随着时间变化的运动形态。物体空间位置变化的表述和时间就是本节课的主要内容。 时刻和时间间隔 如果我们去电影院看电影，我们需要知道电影的相关信息，开始的时间是20：00，结束的时间是21：30，电影总时长一个半小时。这三个问题都涉及时间，但代表的含义却不相同。20：00和21：30是指一个时刻，一个半小时是时间间隔。物理中要表述物体运动需要时刻和时间间隔这两个概念，时间间隔又常常简化为时间。 1．概念 时刻：某一点的时间。 时间（间隔）：某一段的时间。 单位：秒s、分钟min、小时h 2．数学表示——时间轴 时间和时刻在数学上我们用时间轴表示。时刻用点表示，时间用线段表示，关于电影的时间轴表示如图所示。 请同学们体会以下几个有关时间的表述指的是时刻还是时间间隔： 第2 s初，第2 s末，第2 s内，前2 s内。 在时间轴上表示如图。 注意： a．时间轴是从0开始算起； b．第2 s末和第3 s初是一个点。 练习： 请在时间轴上标明：第1 s内、最初2 s内、第1 s初、第2 s末、第3 s初。 位置和位移 1．物体位置描述——坐标系 物体做直线运动时，通常选取这条直线为x轴，在x轴上任选一点作为原点，规定好坐标轴的正方向和单位长度，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。 例如，我们要确定一辆行驶在北京长安街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系，x轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点O，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。如果汽车的坐标是30 m，表示它在岗亭以东30 m处；如果汽车的坐标是－20 m，表示它在岗亭以西20 m处。 （1）三要素：原点、正方向和单位长度 （2）分类：一维坐标系（直线坐标系）、二维坐标系（平面直角坐标系）、三维坐标系（空间坐标系） 2．物体位置变化描述——位移 回到看电影的问题，你从家到电影院，无论步行、骑车还是