五级品德与社会教学计划.pdfVIP

五年级品德与社会教案计划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的严重时期，求知欲强，他们对自我、他人、 家庭、社会有了一些浅薄的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会 生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为急迫的需要。本 班学生共 37 人，这是个结合上进、开朗厚道的班集体，学生有着优良的思想素 质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程 的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经 历。 二、教材分析 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编 排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个光鲜的教育主题，本册教 育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学 生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点： 1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促 进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个 “自我”的分化；向儿童呈现他们生 活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共 生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行心爱祖