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;李永太; ; ; ;;1、人口、人力与人才;2、人力资源的特征;3、人力资源开发的规律;4、管理=1.75件事 ;5、人力资源管理的目标;6、以人为本的含义;;1、人力资源现状;2、人力资源管理误区(1);2、人力资源管理误区(2);2、人力资源管理误区(3);3、人力资源面临挑战;4、人力资源开发与创新;人力资源开发的四个维度;人力资源开发的五个层次;MBTI性格类型测试分析;MBTI性格类型测试分析;MBTI性格类型测试分析;;人力资源的五个模块;; ; ;;Business Processes 商业进程;业主;;
内容
着眼点
重心
上司角色
流程
沟通模式;人力资源规划
升迁去留
人事决策;;; ;;激励手段的变化: 管理 --- 文化 -- 体制
1、管理激励(危机意识、忧患意识、风险意识、自辱意识)
2、文化激励
3、制度激励
;从激励对象方面看:服务---参与----发展
X--Y 理论 由美国心理学家道格拉斯·麦格雷戈(Douglas McGregor)1960年在其所著《企业中人的方面》一书中提出来的。X理论是麦格雷戈对把人的工作动机视为获得经济报酬的“实利人”的人性假设理论的命名。)
二元经济学 路易斯·凯尔索受《共产党宣言》的启发、在本世纪初提出的“小额股票”,“大众持股”的基础上,提出了所谓“二元经济学”理论,其基本思想是:人们可以通过付出劳动和付出资本两个方面来获得收入。
双因素论 心理学家赫茨伯格提出的著名的“双因素论”(保健因素和激励因素)
7S理论:战略(strategy)、结构(structure)、制度(systems)、人员(staff)、管理作风(style)、技能(skills)、共有的价值观(shared value)
Z理论 威廉·大内得出了“Z理论”的结论:劳动生产率取决于信任、微妙性和亲密性。
利润共享制 1984年,美国麻省理工学院经济学教授马丁·L·魏茨曼发表了《共享经济》一书,提出了共享经济新理论。;信任激励法
职务激励法
知识激励法
情感激励法
典范激励法
荣誉激励法
行为激励法
; ;;Measure the right things选择适当的指标进行衡量
Measure things right以合适的方式对选定的指标进行衡量;绩效考核
主管与下属建立绩效合约(目标体系)
达成承诺
考核评价
结果回馈
绩效改进
绩效诊断
绩效辅导
绩效提升
绩效总结
新的循环;图尺表评价法
关键事件法
行为锚定等级评价法
评语法
目标管理法
360度反馈方法
平衡记分卡
关键绩效指标(KPI);工作绩效评价表
员工姓名 职位
部 门
绩效评价原因:年度例行 晋升 绩效不佳
工资 试用期结束 其他
员工到现职时间
最后一次评价时间 正式评价日期时间
说明:
请根据员工从事工作的现有要求仔细地对员工的工作业绩加以评价。请核查各代表员工绩效等级的小方框。如果绩效等级不合适,请以N/A字样标明。请按照尺度中所标明的等级来核定员工的工作绩效分数,并将其填写在相应的用于填写分数的方框内。最终的工作绩效结果通过将所有分数进行加总平均而得出
;评价等级说明
O:杰出 (Outstanding) 在所有方面的绩效都十分突出,并且明显地比其他人
的绩效要优异的多
V:很好(Very Good)工作业绩的大多数方面明显超出职位的要求。工作
绩效是高质量的并且在考核期间一贯如此
G:好(Good)是一种称职的和可信赖的工作绩效水平,达到了工作绩效
的要求
I:需要改进(Improvement Needed)在绩效的某一方面存在缺陷,需要进
行改进
U:不令人满意(Unsatisfactory)工作绩效水平总的来说无法让人接受,必
须立即加以改进。绩效评价等级在这一水平上的员工不能增加工资
N:不做评论(Not Rated)。在绩效等级表中无法利用标准或因时间太短
而无法得出结论
;1:质量:所完成工作的
精确度彻底性
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