人教版小学四年级上册数学第四单元 三位数乘两位数 练习九.pptVIP

* * * * * * * 人教版 数学 四年级 上册 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 练习九 三位数乘两位数 4 6 × 2 ＝ 12 不变 ×100 6 × 200 ＝ 1200 ×100 200 2 6 6 12 1200 积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 ÷2 不变 ÷2 10 40 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 一个因数扩大10倍，积也扩大10倍。 158 240×30＝ 79×2＝ 79×20＝ 79×200＝ 240×3＝ 24×3＝ 180×5＝ 180×15＝ 360×15＝ 1580 15800 720 一个因数除以10，积也除以10。 72 7200 900 2700 5400 妈妈在超市买了12斤花生，花生每斤5元，妈妈一共要付多少钱？ 5×12=60（元） 答：妈妈一共要付60元。 单价、数量与总价的关系 单价×数量=总价 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240 单价 … 数量 … 总价 … 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 一列汽车的速度是65千米/小时，从甲地到乙地一共用了5个小时，甲地与乙地相距多少千米？ 65×5=325（千米） 答：甲地与乙地相距325千米。 速度、时间与路程的关系 速度×时间＝路程 一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 225×10＝ 速度 … 时间 … 路程 … 2250（米） 用竖式计算。 8220 548×15＝ × 0 8 5 4 2 7 4 0 8 2 2 5 1 5 4 8 15180 506×30＝ × 8 1 5 1 0 0 3 5 0 6 1 先用个位数5分别乘548。 填一填。 （1）24×3=72 24×（ ）=720 24×（ ）=7200 （2）35×8=280 350×（ ）=2800 3500×（ ）=28000 30 300 8 8 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。 （1）已知每个笔袋的价格和买的个数，求总价，要用 笔袋的单价乘个数。 ( ) (2) “小明家和学校相距700米，他从家到学走了10分 钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。（ ） （3）已知3小时走的路程，可以求速度。（ ） √ × √ 一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发, 5小时能否到达B城? 某地到B城210千米 50×5＝250（千米） 250千米＞210千米 答： 5小时能到达B城。 先求出5小时行驶的路程，再与210千米比较大小。 路程÷速度=时间 一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米? 把此题改编成已知用除法解决问题的题目。 80×2＝160（千米） 路程÷时间=速度 一辆汽车的速度是80千米/时，行驶了160千米，行驶了多少小时？ 一辆汽车2小时行驶了160千米，每小时行多少千米？ 妈妈买了3瓶同样的酸奶，花了6元，每瓶酸奶多少钱？ 这道题已知购买酸奶的数量和总价，求酸奶的单价。用“总价÷数量”可以求出单价。 6÷3＝2（元） 答：每瓶酸奶2元。 这节课你们都学会了哪些知识？ 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 这节课你们都学会了哪些知识？ 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 * * * * * * * 人教版 数学 四年级 上册 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 复习旧知 * * * * * * * * * * * * * *